Un Mundo Feliz

ENSAYO
UN MUNDO FELIZ
(ALDOUS HUXLEY)














Introducción


Nuestra sociedad se encuentra en constante evolución. Esto sucede a raíz de una globalización que avanza día a día y a un abrumante avance tecnológico que nos ofrece continuamente nuevas y diferentes herramientas, que de una u otra forma van alterando nuestro estilo de vida.
Esteconstante y rápido avance de nuestro mundo influye en todas las áreas imaginables, incluyendo, lógicamente, la Educación. Esta situación mundial nos llama a reflexionar acerca de la forma en que debemos enfrentar los nuevos retos que nos presentará en el futuro la educación.
En este ensayo se hará una reflexión acerca de este y otros temas, basándonos en la novela de ciencia ficción “Un MundoFeliz” de Aldous Huxley, publicada por primera vez en 1932, convirtiéndose desde ese entonces en una obra que provocó mucho interés por su contenido futurista y controversial, lo que hace de esta pieza un material muy interesante para nuestro estudio.
1. Un Mundo Feliz
1. Contexto Histórico
“Un Mundo Feliz”, originalmente llamada “Brave New World” fue escrita en 1931, en un periodo enel que la Primera Guerra Mundial era un tema aún viviente en la mente de todos los europeos y la sociedad de entonces se preparaba para el surgimiento de la Segunda Guerra. Además del ambiente bélico vivido en esos años, las enfermedades pandémicas también fueron un tema de gran interés en Europa, en donde se tuvo que lidiar con un brote de carácter pandémico de gripe (La gripe Española) desde1918, lo que cobró más de veinte millones de vidas en todo el mundo, luego de esto sucedieron varios hechos importantes tales como el descubrimiento de los efectos antibióticos de la penicilina. Posteriormente, en 1929 sucedió uno de los desastres económicos más potentes ocurridos en el mundo, lo que produjo una sensación de inestabilidad económica e inseguridad mundial. Todos estos eventos mundialespueden darnos una pauta de cual era el estado emocional del escritor y cuales fueron las razones que lo llevaron a escribir una obra tan vívida, interesante y a la vez confusa y desafiante.

2. Reseña de la Novela
La novela se desarrolla en un mundo futurista, en el que la nación es gobernada por un grupo reducido en un sistema totalitario.
El sistema de vida no contemplalas familias, ya que los bebés son creados de forma artificial en probetas y uniones como el matrimonio están absolutamente prohibidas. Sin embargo el libertinaje sexual es promovido así como también el uso de drogas (Soma) que ayudan al ser a sentirse “feliz” y suprimir sentimientos negativos.
El objetivo de esta sociedad se resume en crear seres genéticamente perfectos y funcionalessocialmente, con un rol perfectamente definido dentro del sistema. Existen 5 categorías de humanos: los Alfa, destinados a los cargos más altos de elite, los Beta, los ejecutantes, los Gama, los empleados y finalmente los Delta y los Epsilones, quienes son designados para realizar las tareas más arduas. Cada persona debe ser condicionada para amar lo que hace y alejarse de distracciones que puedanentorpecer sus labores. Son incitados a tener una vida superficial y materialista, sin ambiciones más allá de lo que son y lo que hacen.
Los personajes principales de la historia – Bernard y Lenina principalmente - se ven envueltos en constantes conflictos desde que se comienzan a relacionar con un “salvaje” – Un ser humano que vivía fuera de la civilización – John.


2. Desarrollo yreflexión

1. Modelo de la sociedad fordiana “Estado Mundial”
Por lo leído en la novela y las conclusiones personales a raíz de conocimientos previos, creo que el modelo descrito en la sociedad de la novela es un modelo social totalitarista. Arendt (1951) afirma: El totalitarismo busca no la dominación despótica sobre los hombres, sino un sistema en el que los hombres sean...