Un Mundo Feliz

Un Mundo Feliz – Aldous Huxley
1- Explique el Lema del Estado del Mundo Feliz. Ejemplifique cada uno con una cita del libro.
El lema del Estado del Mundo Feliz “Comunidad, Identidad, Estabilidad” es una clara explicación de cómo está formada la sociedad del mismo. Comunidad ya que todos comparten los mismos valores y costumbres, y es repetitivo como “Todo el mundo pertenece a todo el mundo” ;Identidad ya que también cada uno de ellos fue condicionado con sus propios rasgos de individuo que lo caracterizan frente a los demás, (especialmente entre estratos; alfas, betas, deltas y gammas), “¡Como si los hombres fuesen iguales en algo más que en físico-químicamente!” y estabilidad ya que todo este condicionamiento y ordenamiento social les produce un equilibrio incorruptible. “no hayestabilidad social sin estabilidad individual”.
2- ¿Cuáles eran los métodos de condicionamiento? ¿Para qué se utilizaban? ¿Qué consecuencias traían?
Cuando se crean humanos en los laboratorios de forma in-vitro, se los somete a un proceso en el que se les da una función colaborando al funcionamiento de la sociedad, en que todos son felices haciendo lo que hacen. Estos métodos a los que se lossomete ayudan a controlar que la sociedad y sus estractos cumplan con cierto orden. Cuando duermen, usan la hipnopedia, haciéndoles escuchar repetidamente oraciones y afirmaciones para su propio beneficio que de tanto repetirlos se convertían en una realidad para los individuos como si fuesen ideas y pensamientos de ellos mismos con el objetivo de transmitírselo al resto de la sociedad de formasubliminal. Otra forma de condicionamiento es el neopavloviano en el que se condicionaba a los niños a través de asociaciones entre objetos, premios, castigos como por ejemplo para que odiasen las flores se las ponían enfrente y cuando se acercaban las mismas producían una carga eléctrica espantando a los niños y cuando hacían cosas bien se los premiaba con regalos. También los juntan con otros niños desexos opuestos para fomentar la paridad y hacer natural el practicar juegos sexuales con distintos niños. “Tal es el fin de todo condicionamiento: hacer que cada uno ame el destino social, del que no podrá librarse”. Con estos métodos lograban que estuvieran conformes con la vida que les era impuesta y que la amasen para que así no se revelaran ante ella.
4- ¿Por qué en el Mundo Feliz laeducación moral no debe ser racional?
La educación “que nunca, en ningún caso, debe ser racional” ya que no se quiere niños que piensen, que razonen, que sepan distinguir, sino que quieren chicos que tengan impregnados los conocimientos, que sepan de todo un poco y que a la hora de hacerles una pregunta no fallen. La idea de que la educación moral no se racional es que los chicos no se cuestionen elpor qué de las cosas. La educación moral es la enseñanza de lo que está bien y lo que está mal, pero al no ser racional los niños no deben cuestionarse el por qué de lo que se dice que está bien y de lo que se dice que está mal. Ellos deben asumir lo enseñado y adaptarlo a su vida sin dudar de aquello.

5- ¿Qué fue la campaña contra el pasado? ¿Cuál era el objetivo?
La campaña contra el pasadofue una idea con el fin de eliminar registros de épocas anteriores para no dejar rastros del sistema pasado que se lo creyó inservible para así crear uno nuevo y mejorado adaptado a las nuevas ideas. Para llevar a cabo el modelo de Ford T se eliminaron museos, monumentos y libros, cualquier recuerdo de la era pasada que pudiera dar ideas revolucionarias a la sociedad. Por ende, mueren con ellosconceptos religiosos y pensamientos antiguos dando lugar a nuevos y modificados pensamientos.
7- ¿Qué significa la promiscuidad en el mundo feliz? ¿Por qué?
La promiscuidad en “Un mundo feliz” es un método en el que las relaciones sexuales son vistas como algo normal, como signo de que la sociedad está funcionando correctamente, da a entender que todo está en orden. En el mismo está bien visto...