un museo en el salón

SITUACIÓN DIDÁCTICA.
“UN MUSEO EN EL SALÓN.”SITUACIÓN DIDÁCTICA.
“UN MUSEO EN EL SALÓN.”

CAMPOS:
 Expresión y apreciación artística.
ASPECTOS:
 Expresión y apreciación visual.COMPETENCIAS:
 Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
 Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ellas alcontemplar obras pictóricas, escultóricas,...

PROPOSITO:
Explique y comparta con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su expresión artística.

ACTIVIDAD:
J Cuestionara los niños acerca de sus conocimientos sobre “escultura”.
J Invitarlos a que investiguen con ayuda de sus padres sobre el tema.
J Presentarles más información para que encuentren semejanzas ydiferencias.
J Presentarles algunas imágenes de esculturas famosas y sus creadores, para que ellos interpreten los sentimientos que expresen dichas obras.
J Elaborar con diferentes materiales masa paramodelar esculturas.
J Jugar a las esculturas de marfil.
J Que cada quien haga la forma de otro compañero con plastilina o masa.
J Observar las imágenes y mencionar las características.
JDiseñar con ayuda de sus padres una representación de una escultura famosa y otra propia de la familia.
J En casa elaborar sobre una barra de jabón una figura de un objeto.
J Inventar un nombre para susesculturas.
J Ambientar el salón para la exposición de las esculturas y poner un nombre a nuestro museo.
J Que cada quien exprese verbalmente las emociones que representó en su composición artístCAMPOS:
 Expresión y apreciación artística.
ASPECTOS:
 Expresión y apreciación visual.

COMPETENCIAS:
 Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representacionesvisuales, usando técnicas y materiales variados.
 Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ellas al contemplar obras pictóricas, escultóricas,...

PROPOSITO:
Explique y comparta con sus...