Un nuevo enfoque de trabajo para la educación básica

UN NUEVO ENFOQUE DE TRABAJO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
Profra. Alba Martínez Olivé
Subsecretaria de Educación Básica
En este video se parte de tres grandes temáticas que son: Diagnostico (lasituación de la educación básica en México, ¿cómo andamos?), ¿con qué debemos comprometernos?, un sistema básico de mejora (la propuesta con la que se está trabajando).
La profesora Martínez hacereferencia a los grandes esfuerzos educativos que ha realizado México como disponer de materiales en las aulas, diseñar y ejecutar proyectos y programas e introducir Tecnologías de la Información y laComunicación, solo por mencionar algunos. Sin embargo los resultados de las pruebas ENLACE y PISA arrojan resultados insatisfactorios en los alumnos, así como gran rezago educativo en los jóvenes de entre 15y 19 años.
Así pues la educación básica se enfrenta con dos grandes problemas el primero es que los aprendizajes de la escuela no alcanzan a todos y el segundo es que los maestros no están siendocapaces de retener a sus alumnos hasta concluir su escolaridad.
Ahora la pregunta es ¿con qué debemos comprometernos? La responsabilidad es garantizar que todas las escuelas tengan condiciones básicaspara el aprendizaje, aunque México ha hecho mucho no ha podido garantizar básico, cosas muy sencillas como el énfasis en la lectura, cumplir con el calendario escolar, asistencia constante de losdocentes.
Para poder garantizar este sistema básico de mejora educativa se proponen tres prioridades generales que son: normalidad mínima escolar, Mejora el aprendizaje y alto a la deserción escolar.La normalidad mínima ofrece 8 aspectos que fortalecen o disminuyen las posibilidades de aprender en una escuela, entre las que destacan: todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los díasdel ciclo escolar, todos los alumnos asisten puntualmente a las clases, todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje y todos los alumnos consolidan el dominio de la...