Un Pedagog A De La Comunicaci N
Páginas: 3 (669 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2015
UN PEDAGOGÍA DE LA
COMUNICACIÓN
MARIO KAPLÚN
GONZÁLEZ MITRE VERÓNICA
MARIELA NOEMI MARTINEZ GALVÁN
EL PROCESO COMUNICATIVO: LA
PRÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN
APRENDEMOS POR ASOCIACIÓN DEEXPERIENCIAS.
• Incorporamos un nuevo conocimiento sobre la base de algo más o menos conocido o afín con lo que ya
aprendimos antes; su adquisición se hace posible en la medida en que suscita o evoca en nosotrosexperiencias previas conectables con él.
SIN EXPERIENCIAS COMUNES NO HAY COMUNICACIÓN.
• el comunicador tiene, pues, que conocer cuál es la experiencia previa de la población destinataria en
relacióncon esa materia o ese hecho.
• Debemos encontrar qué elementos de su ámbito experiencial pueden servir de punto de partida, de imagen
generadora para entablar la comunicación.
EL PENSAMIENTO POPULARES CONCRETO, NO ABSTRACTO
• Codificar desde las experiencias , Siempre que sea posible, optemos por el RELATO como forma privilegiada
de comunicación popular: en lugar de hacer una exposición deltema, procuremos convertirlo en una
historia.
IR A LAS IDEAS POR MEDIO DE LA GENTE Y A LA GENTE POR MEDIO DE LOS HECHOS
•
procuremos recoger e incluir en nuestros mensajes el testimonio —personal ogrupal—, sean éstos seres
reales o personajes imaginarios.
• El oír hablar en primera persona a alguien —un sujeto o un grupo— que pertenece a su mismo estrato social
y cultural y que ha vivido o ha sidotestigo directo de la historia estimula la decodificación por parte del
destinatario: lo hace sentirse entrando en un intercambio de experiencias con el emisor.
LAS CIFRAS EN EL CÓDIGO EXPERIENCIAL
•Debemos, pues, emplearlas con mesura; dar siempre sólo unas pocas, las más significativas.
EL MENSAJE VIVO
•
a nivel asociativo o interpretativo, es conveniente estimular el trabajo dedecodificación por parte del
destinatario.
• Es mejor codificar nuestro mensaje de tal modo que él tenga que poner algo de su parte, que participar para
decodificarlo: asociar situaciones, compararlas,...
COMUNICACIÓN
MARIO KAPLÚN
GONZÁLEZ MITRE VERÓNICA
MARIELA NOEMI MARTINEZ GALVÁN
EL PROCESO COMUNICATIVO: LA
PRÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN
APRENDEMOS POR ASOCIACIÓN DEEXPERIENCIAS.
• Incorporamos un nuevo conocimiento sobre la base de algo más o menos conocido o afín con lo que ya
aprendimos antes; su adquisición se hace posible en la medida en que suscita o evoca en nosotrosexperiencias previas conectables con él.
SIN EXPERIENCIAS COMUNES NO HAY COMUNICACIÓN.
• el comunicador tiene, pues, que conocer cuál es la experiencia previa de la población destinataria en
relacióncon esa materia o ese hecho.
• Debemos encontrar qué elementos de su ámbito experiencial pueden servir de punto de partida, de imagen
generadora para entablar la comunicación.
EL PENSAMIENTO POPULARES CONCRETO, NO ABSTRACTO
• Codificar desde las experiencias , Siempre que sea posible, optemos por el RELATO como forma privilegiada
de comunicación popular: en lugar de hacer una exposición deltema, procuremos convertirlo en una
historia.
IR A LAS IDEAS POR MEDIO DE LA GENTE Y A LA GENTE POR MEDIO DE LOS HECHOS
•
procuremos recoger e incluir en nuestros mensajes el testimonio —personal ogrupal—, sean éstos seres
reales o personajes imaginarios.
• El oír hablar en primera persona a alguien —un sujeto o un grupo— que pertenece a su mismo estrato social
y cultural y que ha vivido o ha sidotestigo directo de la historia estimula la decodificación por parte del
destinatario: lo hace sentirse entrando en un intercambio de experiencias con el emisor.
LAS CIFRAS EN EL CÓDIGO EXPERIENCIAL
•Debemos, pues, emplearlas con mesura; dar siempre sólo unas pocas, las más significativas.
EL MENSAJE VIVO
•
a nivel asociativo o interpretativo, es conveniente estimular el trabajo dedecodificación por parte del
destinatario.
• Es mejor codificar nuestro mensaje de tal modo que él tenga que poner algo de su parte, que participar para
decodificarlo: asociar situaciones, compararlas,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.