UN PENSAMIENTO RELEVANTE PARA REPLANTEARSE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICO-TÉCNICA EN EL MUNDO ACTUAL: EL DE JOSÉ MARTÍ.

Páginas: 20 (4843 palabras) Publicado: 15 de abril de 2013
UN PENSAMIENTO RELEVANTE PARA REPLANTEARSE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICO-TÉCNICA EN EL MUNDO ACTUAL: EL DE JOSÉ MARTÍ.


José Martí sigue impulsando con su ideario los esfuerzos de la nación cubana por un mundo mejor, tanto en el ámbito nacional como internacional. Está vivamente presente porque los problemas que lo desvelaron y sobre los cuales alertó proféticamente, lejos de resolverse, se hanagudizado en nuestros días y especialmente, gracias a que muchas de las soluciones que propuso para resolver esos problemas conservan su capacidad de respuesta a las necesidades de la humanidad toda, desde su fórmula del amor triunfante para edificar un nuevo orden social: “con todos y para el bien de todos”.
Configuró su pensamiento ”en tiempos de dispersión, de drásticas mudanzas científicas,políticas, culturales y económicas” , pues fue testigo presencial de los vertiginosos cambios propios de un estadio anterior del proceso que hoy se identifica bajo el término globalización, llamado entonces liberalismo y al percatarse de su esencia injusta y hegemónica, bajo las condiciones del naciente imperialismo, asumió ante ese mundo una actitud crítica y transformadora, convirtiéndose en unafuente inagotable de ideas para la permanente y multilateral batalla actual en pos de un mundo más justo y equilibrado.
Una de las vertientes más interesantes hacia la cual José Martí entregó soluciones plenas de vigor y energía transformadora está referida a la actividad científico-técnica. Su concepción humanista, integradora y emancipadora sobre esta esfera del quehacer humano merece servalorada por los que defiendan su derecho a la independencia, el progreso y la participación en la búsqueda de nuevos y mejores caminos para el género humano; sin embargo, se ha estudiado y divulgado relativamente poco sobre el héroe nacional cubano como meditador de relevante pensamiento en torno a la actividad investigativa y sobresaliente ejecutoria como animador científico de su tiempo y de todoslos tiempos .
Con la intención de demostrar que la labor científico-técnica constituye un tema fundamental en el pensamiento y la obra escrita de José Martí y de apreciar que sus enfoques sobre esta actividad conservan la vitalidad de la razón, la justicia y el humanismo que hacen falta, en pleno siglo XXI, para continuar la lucha por un mundo con más posibilidades de futuro para todos, sepresentan reflexiones en torno a interrogantes como las que, en apretado amasijo, se formulan a continuación: ¿ocuparon la ciencia y la técnica un lugar destacado en el pensamiento y la ejecutoria de José Martí, qué rasgos esenciales se esbozan en sus concepciones sobre ciencia y técnica, cuál es la presencia de estas concepciones en la política y el quehacer científico-técnico de los cubanos y quépueden aportar al perfeccionamiento de dicha actividad en el mundo actual?
Estas reflexiones fueron posibles tras interrelacionar dialécticamente el estudio minucioso de la obra martiana, fundamentalmente de sus trabajos más dedicados a la actividad científico-técnica, el análisis y la síntesis de los problemas globales del mundo actual y la caracterización de esta actividad en el proyecto dedesarrollo de la sociedad cubana a partir del triunfo de su Revolución en 1959. Han sido divulgadas a través de charlas con estudiantes de ciencias técnicas, conferencias a profesores de centros docentes de Educación Técnica y Profesional, en cursos dedicados al estudio integral de la figura de José Martí y mediante su publicación en la revista electrónica Atenas, de la Universidad de CienciasPedagógicas “Juan Marinello” de Matanzas, Cuba.
Los juicios de Martí sobre la actividad científico-técnica poseen permanencia, continuidad e interesante evolución a lo largo de su corta vida. Sus conocimientos e ideas en torno a la ciencia y la técnica emergen de forma inesperada y asombrosa entre sus poemas, en la prosa poética de sus discursos patrióticos y textos fundadores; aparecen como proyectos...
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