un plan de vida

Al hablar de personas con discapacidad, la mayoría de las veces pensamos en adultos, pero en muchos casos esta discapacidad viene desde la infancia, así que los niños son la base fundamental por la que debemos empezar si queremos que los derechos consagrados en la Convención Mundial de los Derechos de las Personas con Discapacidad, sean respetados cuando éstos se conviertan en adultos.Seguramente ya has encontrado esta información en otro lado, pero me encantaría que si no has leído estos 21 artículos con calma te enteres de qué se trata. En mi mundo idealista, me encantaría que estos derechos de los niños con discapacidad fueran totalmente universales. Me encantaría cambiar tantas cosas, pero todo paso a paso.

El siguiente listado de derechos es una iniciativa de la Federaciónde Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica. Tiene como principal objetivo estatutario “la promoción y defensa de las condiciones de vida de las personas con discapacidad física y orgánica hasta conseguir su plena integración social”.


Espero que con tu ayuda, podamos difundir cada día más tan preciada información:

1.- Derecho a una vivienda digna y adecuada a lasnecesidades especiales de los niños con discapacidad.

2.- Derecho a circular libremente con la garantía del transporte accesible.

3.- Derecho de los padres a recibir todas las informaciones relativas a la discapacidad y al bienestar del niño, siempre que el derecho del niño a mantener su intimidad no se vea afectado.


4.-Derecho a recibir información adaptada a su edad, su desarrollo mental, suestado afectivo y psicológico con respecto a su discapacidad, al tratamiento al que se le somete y las perspectivas positivas de ese tratamiento.

5.- Derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a actividades recreativas y culturales propias de su edad, así como disponer de espacios adecuados para ello.

6.- Derecho de los padres o de la persona que los sustituya a pedir laaplicación de estos derechos en el caso de niños inmigrantes con discapacidad.




7.- Derecho de los niños/as con discapacidad a la protección de la salud, y a los servicios para el tratamiento de las enfermedades.

8.- Derecho a la detección y tratamiento precoz de enfermedades congénitas, así como de las deficiencias psíquicas y físicas, teniendo en cuenta la ética, la tecnología y losrecursos existentes en el sistema sanitario.

9.- Derecho a la aplicación de las técnicas y recursos de mejora y rehabilitación de secuelas que hayan podido tener por causa de enfermedad adquirida, congénita o accidente. Esta rehabilitación comprenderá todos los aspectos físicos, psíquicos y sensoriales.

10.- Derecho a acceder y utilizar los servicios sociales sin discriminación por motivos dediscapacidad.

11.- Derecho de las familias a recibir apoyo en la prestación de cuidados personales a aquéllos de sus miembros que por su discapacidad se encuentren en estado de dependencia.

12.- Derecho de toda familia a percibir la prestación por hijo a cargo cuando existen menores con discapacidad en el seno familiar.


13.- Derecho a recibir una enseñanza gratuita, en condiciones deigualdad de oportunidades.

14.- Derecho a recibir una educación adaptada a las necesidades personales desde el momento en que se detecte la discapacidad.



15.- Derecho a recibir atención educativa en caso de estar hospitalizado o de convalecencia en su propio domicilio.


16.- Derecho a participar en todas las actividades escolares.



17.- Derecho de los padres a elegir el centroescolar entre aquéllos que reúnan los recursos personales y materiales adecuados para garantizarles una atención educativa de calidad.


18.- Derecho de los padres a colaborar en el proceso de identificación de las necesidades y en las actuaciones de rehabilitación.





19.- Derecho a recibir asesoramiento, formación y apoyo técnico para el acceso al primer empleo.




20.- Derecho a...