un plan de clase de secundaria de español

Esta historia comienza hace 30000 años cuando ya teníamos 4 pilares básicos: la capacidad de comunicación, el control del fuego, la pintura y las armas básicas (como el cuchillo). Los avances representados en la parte superior son los siguientes (distribuidos en 4 categorías):
Herramientas: ábaco, brújula, arado, guadaña, rifle, espada, lentes oculares, sierra, reloj, reloj de péndulo, telar,aguja, vela, balanza, cuenco, telescopio, nivel, anzuelo, cincel, rueda, microscopio.
Transporte, comunicación y sociedad: dinero, mercado libre, domesticacion, agricultura, propiedad privada, democracia, internet, escritura, cine, contenedores, ferrocarril, telégrafo, teléfono, radio, televisión, Ley de Derechos Humanos, ateísmo, humanismo, filosofía, método científico, caravela, satélites,imprenta, sextante.
Ciencia: número 0, número pi, esfericidad de la Tierra, heliocentrismo, estructura del DNA, tratado de anatomía humana, selección natural, penicilina, leyes de la herencia, gravitacion universal, relatividad, teoría cuántica, teoría celular, secuenciación del genoma humano, Big Bang, tabla periódica de los elementos, fisión nuclear, laser, semiconductores, anestesia, tectónica deplacas, desarrollo embrionario, vacunación, leyes de la termodinámica, ley de conservación de la masa, descubrimiento de los microorganismos, radiactividad, Principio de Arquímedes.
Tecnología: coche, ordenador, electricidad, papel, microchip, acero, máquina de vapor, astrolabio, fermentación, pasteurización, carrera espacial, Alto Horno, uso del petróleo, bombilla, cámara fotográfica, fibraóptica, agua corriente, tecnología inalámbrica, la píldora, escáner, bomba atómica, caucho, aviación, potabilización del agua.
3.Ciencia Sociedad Y Cultura

EN EL CAMINO HACIA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EN LA CUAL EL SABER SERÁ LA MATERIA PRIMA DE UNA PARTE IMPORTANTE DE LA ECONOMÍA, EL NIVEL DEL SISTEMA DE CTE SERÁ DETERMINANTE PARA PODER GARANTIZAR EL DESARROLLO ECONÓMICO Y, POR LO TANTO,TAMBIÉN EL DESARROLLO SOCIAL.
AHORA BIEN, PARA DISPONER DE UN SISTEMA AVANZADO DE CTE TAMBIÉN ES NECESARIO QUE EL CONJUNTO DE LA SOCIEDAD SEA CONSCIENTE DE LA IMPORTANCIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA TANTO PARA EL FUTURO ECONÓMICO COMO PARA LA VIDA COTIDIANA DE LOS CIUDADANOS.
LA SOCIEDAD MURCIANA DEBE ENTENDER Y APRENDER LAS CLAVES QUE LE PERMITIRÁN AFRONTAR E INTERPRETAR DE MANERA INTELIGENTEFENÓMENOS QUE DE UNA MANERA U OTRA TIENEN INCIDENCIA EN MÚLTIPLES ÁMBITOS DENTRO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, PARA PODER OPTAR POR LA ALTERNATIVA MÁS ATRACTIVA EN CADA MOMENTO SIN NINGUNA OTRA TRABA MÁS QUE LA CONVENIENCIA DE SU IMPULSO O NO.
PARA HACERLO POSIBLE, SE TIENE QUE FOMENTAR UNA CULTURA DE CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA QUE POSIBILITE QUE EL CONJUNTO DE LA SOCIEDAD TENGA UNAPERCEPCIÓN MEJOR DE LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN Y DE LOS RESULTADOS QUE SE DERIVAN, Y QUE TAMBIÉN HAGA POSIBLE UN MAYOR RECONOCIMIENTO DE ESTAS ACTIVIDADES Y DE SUS RESULTADOS EN LA SOCIEDAD; RECONOCIMIENTO Y PERCEPCIÓN QUE SERÁN LA MEJOR GARANTÍA PARA LA NECESARIA CONTINUIDAD DE LAS INICIATIVAS Y LAS POLÍTICAS QUE HAY QUE LLEVAR A CABO EN ESTE ÁMBITO.
POR ESTEMOTIVO, EN ESTE EJE DE ACTUACIÓN SE IMPULSAN LAS ACCIONES NECESARIAS PARA ALCANZAR UNAS CONDICIONES DE ENTORNO ÓPTIMAS PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL ÁMBITO REGIONAL. SE TRATA DE APOYAR EL DESARROLLO DE ACTITUDES QUE PERMITAN MAXIMIZAR EL ALCANCE Y RENTABILIDAD SOCIAL DE TODAS LAS INTERVENCIONES PREVISTAS EN ESTE ÁMBITO.
UN IMPULSO EN AMBAS DIRECCIONES, SOCIEDAD-CIENCIA YCIENCIA-SOCIEDAD, APOYADO EN EL ESTABLECIMIENTO DE CAUCES DE PARTICIPACIÓN QUE PERMITAN LA EXPRESIÓN DE LAS PRIORIDADES... [continua]

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Promover el desarrollo de tecnologías que puedan servir para dar solución a los problemas que aquejan a la sociedad, y a mejorar la calidad de vida.
Tareas gratis cyberesclavo@yahoo.com.ar
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