Un Plantel Con Poco Prestigio La Escuela c

UN PLANTEL CON POCO PRESTIGIO. LA ESCUELA C

· ASUMIR LA CATEGORIA DE “mala” para esta escuela, no aria cabal justicia al trabajo que ahí se desarrolla, donde en condiciones difíciles losdistintos participantes, aportan su esfuerzo en la labor escolar, con distintos niveles de compromiso.
· Es importante hablar, de la historia de la escuela, pues nos permiten comprender susituación actual y elementos que influyeron del prestigio del plantel.
· Se encuentra ubicada en un antiguo pueblo de la periferia de la ciudad y en la delegación política de mayor densidad, enel DF. En el turno matutino hay 700 alumnos.
· La mayoría de ellos provienen de lugares cercanos del pueblo, que ahora se a convertido en colonia y una unidad habitacional de trabajadores debajos ingresos.
· La ocupación de los padres se ubica mayoritariamente en empleos de escaso salario o en el sector informal.
· Tanto las orientadoras como los maestros se quejan deque los padres descuiden a sus hijos y no los apoyen en el trabajo escolar. Esto es porque ambos trabajan o porque son familias desintegradas. Por qué los alumnos están mal alimentados: muchos llegan ala escuela sin desayunar y constantemente presentan dolor de cabeza o estómago.
· Otro motivo de queja de los docentes es la falta de material para trabajar: materiales didácticos mínimocomo pizarrones en buen estado; también por que los alumnos no pueden comprar todos los materiales que les solicitan como son libros de texto entre otros.
· Los grupos son muy numerosos, estocausa mucha indisciplina y se pierde mucho el tiempo en llamarles la atención.
· Los maestros hablan de 45 alumnos, ´puede percibirse que solo entran 36, lo que justifican diciendo que“faltan mucho, o no entran a clases”, estos son problemas recurrentes en la escuela.
· Una placa habla de la creación de la escuela: en junio de 1971, con apoyo de la embajada de un país...