un poco de esto

La Ley del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Parvularia, Básica y Media (Ley Nº 20.529/2011) tiene como propósito asegurar la equidad frente a los procesos educativos,es decir, que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de recibir una educación de calidad.
Esta Ley, impactará en los niveles de Educación Parvularia, Básica y Media, mediante unconjunto de políticas, estándares, indicadores, evaluaciones, mecanismos de apoyo y de fscalización a los establecimientos, para lograr la mejora continua de los aprendizajes de los estudiantes.
Laimplementación del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad, implicará para los establecimientos procesos de diagnóstico institucional, evaluación externa y apoyo técnico pedagógico en laelaboración e implementación de Planes de Mejoramiento Educativo que permitan a los establecimientos educacionales desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades en ciclos de mejora sucesivos.
En estecontexto, los procesos de autoevaluación institucional y los Planes de Mejoramiento Educativo, constituyen antecedentes y procesos relevantes para el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad ypara los establecimientos.
La Ley de Subvención Escolar Preferencial (Ley Nº 20.248/2008) establece que los sostenedores, mediante la suscripción del Convenio de Igualdad de Oportunidades yExcelencia Educativa, se obligan a un conjunto de compromisos esenciales, para obtener sus benefcios, entre los cuales se contempla la presentación al Ministerio de Educación del Plan de MejoramientoEducativo, que se estructura en base a las áreas del “Modelo de Calidad de la Gestión Escolar” que son Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos.
En este marco,el Ministerio de Educación asume el rol de diseñar e implementar programas y acciones de apoyo técnico pedagógico para los establecimientos educacionales, con el fn de fomentar el desarrollo de sus...