UN PROFESOR PROGRESISTA A LA HORA DE LA CLASE

UN PROFESOR PROGRESISTA A LA HORA DE LA CLASE
Plaza Nobelin, Miguel Alejandro, C.I. Nº 26236128, Sección: 001
Plazamiguel9@gmail.com

HISTORIA
Este es un profesor de Matemática y Física llamado Ángel que al llegar a la hora de clase es muy optimista, llega al aula a dar la clase de Matemática en este momento el profesor pasa la asistencia y después comienza con la clase de Ecuaciones unnuevo tema para los alumnos de su clase el profesor empieza la clase con preguntas como ¿Quién sabe que es una Ecuación? Y un alumno le responde una suma? Y el profesor responde si es como una suma y pregunta alguien tiene otro concepto y le responden “NO” y él dice bueno una Ecuación “es una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valoresconocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas” ejemplo: 3x -1 = 9 + x y un alumno le pregunta al profesor ángel como se hace esa operación y el profesor le explica tranquilamente con paciencia y le dice al alumno para resolver esta operación lo primero que debes de hacer es agrupar los números que tienen las x a un lado y los que no tienen x al otrolado y el alumno le dice al profesor como así no entiendo y el profesor le explica lentamente para que el alumno entiendo y le dice si los agrupas así: 3x - x = 9 + 1entonces el alumno le dice al profesor ya estoy entendiendo y el profesor le dice que para terminar la operación tiene que sumar o restar para obtener un resultado como, 3x – x = 2x y 9 + 1 = 10 entonces quedaría 2x = 10 le dice alalumno que cuando haga este paso le quedaría es dividir y concluye con la operación y el alumno le dice me explica el final y el profesor le dice por supuesto X = 2 / 10 = 5 y para terminar se coloca X = 5.
El profesor después de ayudar al alumno les pregunta a los demás alumnos que si entendieron los ejercicios que explico en la pizarra y todos los alumnos le respondieron que si entonces elprofesor le dice están seguros y nuevamente respondieron que “SI” profesor, pero en el aula hay un grupo de alumnos que son mala conducta entonces el profesor los reprende diciéndoles que le va a bajar la nota definitiva por portarse mal y no le hicieron caso, el profesor decide hacerle una reflexión contándoles una historia de el cuándo tenía su misma edad, les dice que él era de muy mala conductapero serlo no los lleva a algo bueno le dice el profesor a los alumnos el profesor les cuenta que cuando él era pequeño decide cambiar su actitud, porque eso los lleva a una mala reputación y nadie los va a querer les dice el profesor y los alumnos les contestan, nosotros somos así por los mismos profesores porque hay profesores que tienen a unos alumnos como los preferidos del aula y eso nos molestaporque todos somos iguales y no deben de tener preferencia por alumnos dicen ellos, el profesor ángel les dice yo no soy igual, los trato a todos por igual si a uno le falta ayuda yo se las brindo igual que a los demás yo no soy igual que todos los profesores, hay profesores iguales a mis característica hay otros con diferentes características no todos los profesores somos iguales y no tratamos alos alumnos igual como yo los trato a ustedes por igual les dice el profesor ángel, y los alumnos les responde, no sabíamos que todo no eran iguales ahora con usted nos dimos cuenta que no todos los profesores son iguales, el profesor les dice, eso es bueno que lo conozcan muchachos porque no todos somos iguales.
El profesor ángel ha sabido ganarse a sus alumnos con sus experiencia yconocimientos, más que todos a los de mala conducta porque gracias a este profesor ya saben que todos los profesores no son iguales, este docente nunca los trato con indiferencias sino que siempre los fue juntando poco a poco como lo haría un buen docente gracias a esos conocimiento los sobrellevo y nunca los menosprecio y los humillo ni tenia preferencia en su aula de clase eso lo hace un profesor...