Un Proyecto Defienciente Para Un Modelo Deficiente (Neoliberalismo Y Educación)

Un proyecto deficiente para un modelo deficiente

En México se han credo programas para su “modernización” como parte del modelo político-económico que hoy y desde la década de los ochenta nos rige, el neoliberal. Modelo que tiene como herramientas para la “modernización” a la tecnología acompañada de un carácter privatizador y de flexibilización.
“Los procesos de privatización abarcan tantoal excedente como a los recursos naturales, incluyen las organizaciones, a la política, a la informática, a la cultura a la educación y a la conciencia”(1)esto se ve reflejado en programas como el llamado Enciclomedia.
El proyecto Enciclomedia enfocado a un sector publico fundamental como el de educación y específicamente a la educación basica. Este proyecto fallido echado andar por la Secretariade Educación Publica (SEP), iniciativa privada y otros actores con la finalidad de “modernizar” la educación en el país así como la fomentación de la competitividad y un mejor desarrollo de alumnos.
El proyecto Enciclomedia como parte de un modelo neoliberal se puede leer a partir de la participación de la iniciativa privada, pues la privatización es una característica fundamental delneoliberalismo. Pues a partir de esta participación privatizadora el poder del estado queda reducido, como menciona Gonzales Cazanova: “en países como México la privatización se combina con una desnacionalización inmediata o mediatizada y con la restauración de la dependencia bajo nuevas formas globalizadoras”.(2)
La privatización como vector del neoliberalismo se acompaña de la tecnología, con lo que elprocesio de flexibilización se extiende, como lo menciona Gilly: “las nuevas tecnologías y la subordinación del conocimiento y de la ciencia al capital permiten hoy extender el despojo de territorios antes inalcanzables o inimaginables: la biodiversidad, los organismos genéticamente modificados, el patrimonio genético humano, las aguas, el paisaje, el disfrute, los elementos intangibles con relacióna la naturaleza”.(3) Es decir la privatización publica va paralela a la privatización de la naturaleza.
Se puede pensar que las nuevas tecnologías es un sinónimo de modernidad como lo plantea el proyecto Enciclomedia, pero la realidad es que las nuevas tecnologías solo fomentan la flexibilización (la perdida de derechos laborales) y por otro lado la desvalorización de de la fuerza de trabajo.“Las nuevas tecnologías exigen flexibilidad en el trabajo y trabajadores menos especializados”.(4)
El proyecto Eciclomedia como una de sus objetivos es capacitar a docentes para la especialización en programas de computadora mejor conocidos como software, que le permitan un mejor desarrollo de sus habilidades. En una lectura mas clara y neoliberalita la pretensión del programa era crear tecnócratasque solo se enfocaran a la especialización de operar maquinas e decir crear maquinas para las maquinas. Gonzalez Cazanova redacta: “las nuevas empresas han sustituido a muchos trabajadores especializados por el software”.(5)
El trabajador dice casanova solo requiere para trabajar con las nuevas tecnologías entusiasmo no requiere de una alta especialización o un alto grado de calificación solotiene que responder a un estimulo y esto se ve reflejado en la poca preparación de los docentes en las escuelas de nivel básico, el modelo cumple su función, la función de conformismo. Y que también se ve reflejado en los sindicatos de la educación, dice Casanova: el neoliberalismo empezó a privatizar la conciencia de los lideres, o como menciona Revueltas que los ha vuelto pasivos o mas biendesinformados.
El objetivo de Enciclomedia y por consiguiente el del neoliberalismo que refiere a los docentes, es crear y educar a tecnócratas, con el discurso de un mejoramiento en el sistema educativo que se hagan personas no pensantes sino que compitan y produzcan que sean seres de destreza, es decir no educarlos sino entrenar a gente que sepa producir.
En el país la calificación del docente...