UN RESUMEN EJECUTIVO

UN RESUMEN EJECUTIVO:
Consiste en un documento resumido que presenta las características del proyecto. Es un tipo de abstracto que le permite al lector evaluador conocer de manera rápida los componentes puntuales. Puede contener: Una presentación, planteamiento del problema, impacto esperado, usuarios de los resultados de la investigación, marco teórico y estado del arte, objetivos generales yespecíficos, metodología, resultados esperados y estrategias para la transferencia de resultados. Se recomienda que su extensión máxima sea de tres cuartillas, 1200 palabras aproximadamente. EL CUERPO O CONTENIDO EN SÍ:
El cuerpo o contenido del proyecto amplía los datos esbozados en el informe ejecutivo.
Se recomienda como mínimo desarrollar los siguientes aspectos:
Descripción del proyecto: Dondese plantea de manera general el propósito, enfoque y los problemas que le subyacen.
Planteamiento del problema: La iniciativa investigativa surge de problemas modelados. En la formulación de un proyecto de investigación el problema describe las incertidumbres y tensiones teóricas o empíricas de un fenómeno o constructo teórico que se constituye como objeto de estudio.
Marco teórico: En esteapartado se describe el marco epistemológico desde el cual se analiza el problema, el modelo teórico particular de la tradición investigativa o el original construido por el investigador o el grupo. Como datos de comprobación del marco teórico se referencian los conceptos y los autores de tradición cuyos aportes sean necesarios para el desarrollo del proyecto.
Estado del Arte: En él se expresa laexistencia o no de una tradición de investigación en el problema particular que se estudia en el proyecto. Este es un texto descriptivo comparativo. Puede ir incluido en el marco teórico.
Los Objetivos: El proyecto debe explicitar los logros que se pretenden mediante la formulación de objetivos que pueden ser discriminados como generales y específicos dependiendo de la magnitud de los propósitosdeseados. La formulación de objetivos es un problema ampliamente estudiado por las teorías cognitivas y pedagógicas, básicamente su calidad puede definirse por su carácter, pertinente, posible y evaluable.
La metodología: El desarrollo científico y tecnológico ha posicionado la concepción metodológica más allá del activismo. Por tal razón, no es la metodología una simple serie de pasos o actividades,sino un sistema interactivo de relaciones y acciones asidas a concepciones teóricas que planean y permiten el desarrollo de esas acciones, tendientes a la consecución del fin propuesto en el proyecto. La articulación de las teorías con los procedimientos que se siguen para alcanzar un resultado garantizan el éxito de un proyecto de investigación. De ahí la importancia de elegir una metodologíaconsecuente.
Disposiciones legales: La investigación científica, tecnológica e Innovación impacta de manera directa en los individuos, los colectivos y el medio ambiente. Por esta razón es conveniente en la formulación de proyectos determinar un marco legal que defina la posibilidad de desarrollo del proyecto, la necesidad de la investigación con respecto a las políticas sectoriales, el ajuste a lasnormas de calidad, la previsión de impactos en el medio ambiente, la salud y bienestar de la sociedad.
Resultados o productos:
El proyecto preverá desde su formulación el logro de resultados, los que en la actual visión de investigativa se consideran como productos. Los productos se definen de manera cualitativa y cuantitativa y se enmarcan en:
Relacionados con la generación de conocimiento y/onuevos desarrollo tecnológicos.
Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica regional, nacional e internacional, dependiendo de la magnitud del proyecto.
Dirigidos a la apropiación social del conocimiento.
Se considera conveniente prever los indicadores que permitan verificar el cumplimiento, y calidad del producto, los beneficiarios del producto y los términos de tiempo para su alcance...