Un Saber

¿UN SABER HACER, CON SABER Y CON CONCIENCIA?

El contexto del aprendizaje está en que el aprender se da en un mundo dinámico, en donde lo que es válido hoy, quizás mañana no tenga el mismo valor,donde la única constante es el cambio mismo; por lo tanto las organizaciones modernas requieren actualizar los recursos materiales, y lo más importante, la capacidad humana, a fin de dar respuestapuntual y efectiva a los nuevos desafíos

Inés Aguerrondo[1], nos afirma que un profesional para desempeñarse en esta sociedad del conocimiento, no basta con saber algo de sociología, planificaciónsocial y métodos y técnicas sociales. La sociedad del Siglo XXI requiere de algo más complejo que los meros saberes o conocimientos. Requiere de competencias. La autora define una competencia como unsaber hacer, con saber y con conciencia. Es decir, el término hace referencia a la aplicación de conocimientos en circunstancias prácticas. Entonces, lo importante hoy es saber hacer cosas, resolversituaciones. Pero como las situaciones son cada vez más complejas, ser competente requiere, por un lado de muchos saberes, teóricos y prácticos, y por otro, de mucha imaginación y creatividad. Enel fondo esa es la invitación de este proceso de formación.[2]

Entonces, la primera pregunta que emerge es: ¿qué es la formación?, ¿qué significa para usted? Estas preguntas, seguramente yase las ha formulado una y otra vez, y no tiene una respuesta correcta. La formación significa cosas distintas[3] para cada persona, y puesto que tiene que ver con el aprendizaje humano, es unterreno tan complejo como nosotros mismos.

Todos sabemos que el proceso de aprendizaje es un proceso personal. Soy yo el que aprendo y, al igual que pasa, por ejemplo, para comer, dormir ohacer deporte, nadie puede hacerlo por mí (aunque me pueden ayudar) y nadie me puede obligar. Es un proceso a largo plazo y no un producto, así como nadie invierte dinero en un negocio y espera...