UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION AMBIENTAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
MAESTRIA EN ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA

UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE
LA EDUCACION AMBIENTAL
Tesis de grado presentada como requisito para optar al Título de Magíster
en Enseñanza de la Biología

Autor: Lcdo. Renzo Espinoza M.
C.I.: 22.456.792Tutor: Mgs. Molly González
C.I.: 9.731.046

Maracaibo, febrero de 2009

UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA
LA EDUCACION AMBIENTAL

Lcdo. Renzo A. Espinoza M.
Nº C.I.: 22.456.792
Ozner41@cantv.net
Tutor: Mgs. Molly González
C.I. N° 9.731.046

Maracaibo, febrero de 2009

DEDICATORIA
A Dios por
existencia.

ser

mi

guía y

mi

A mis Padres quienes son
norte ymi fuerza a seguir.

mi

A mi Familia y mis Hijos que son
la razón de mi existir.
A mis profesores y amigos que
con su aliento y sabios consejos han
permitido lograr los objetivos.

iv

INDICE DE CONTENIDO

Pág.
VEREDICTO .............................................................................................................DEDICATORIA..........................................................................................................
INDICE DE CONTENIDO..........................................................................................
INDICE DE CUADROS .............................................................................................
INDICE DE GRAFICOS............................................................................................
INDICE DE TABLAS .................................................................................................
RESUMEN ................................................................................................................
ABSTRACT ...............................................................................................................
INTRODUCCIÓN......................................................................................................

iii
iv
v
viii
ix
x
ix
x
11

CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
1. Planteamiento del Problema .................................................................................

13

1.1. Formulación del Problema ............................................................................

17

2. Objetivos dela Investigación.................................................................................

17

2.1. Objetivo General ...........................................................................................

17

2.2. Objetivos Específicos ....................................................................................

18

3. Justificación de la Investigación............................................................................

18

4. Delimitación...........................................................................................................

20

CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
1. Antecedentes de la Investigación.......................................................................

21

1.1. Bases Teóricas.............................................................................................

21

1.1.1. La Educación en el Sistema Educativo Mundial Aplicable al Modelo
Venezolano ..............................................................................................................
1.1.1.1. Principios Rectores de la Educación Superior ......................

21
25

1.1.1.2. Fines de la Educación Superior............................................

25

1.1.1.3. Sistema Nacional de Educación Superior .............................

27

1.1.1.4. Incorporación de la Educación Ambiental en el Currículo
Escolar ......................................................................................................................
1.1.1.5. Un Modelo Curricular Ambiental posee Características...