un título más descriptivo
Cátedra I: Gustavo Eduardo González
INGRESO, ALMACENAMIENTO Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN: MEMORIA Y OLVIDO
Profesor: Walter Delembert.Autores:
Arguello, Juan.
25.561.510
Capria, Fernando.
Cohen, Daniela.
Lilia, Johanna.
Moreno, Claudia.
Peralta López, Aldana.
37.612.455
Fecha de entrega: 13/5/13
Resumen
Enel presente trabajo nos proponemos justificar la existencia de los almacenes de memoria de Largo y Corto Plazo como diferentes facciones del mecanismo que nos permite recuperar información ingresadaanteriormente.
El método utilizado consiste en la lectura de tres listas de palabras a los sujetos testeados, de manera de recabar datos con lo que luego escribirán. Las tres listas poseen objetivos,órdenes y/o resoluciones diferentes. Ampliaremos esta cuestión en la sección “Método”. En nuestro caso, la población testeada fue de 50 individuos, entre 18 y 65 años.
Veremos con detalle, másadelante en el recorrido del presente informe, los datos que han podido corroborar nuestra hipótesis inicial: La memoria es un sistema multi-almacen.
Interpretación de los datos
A partir de losresultados obtenidos en esta investigación para las tres diferentes listas de palabras y métodos pudimos corroborar los siguientes hechos:
Lista 1: Se observó una firme tendencia de los sujetos a recordaruna mayor cantidad de ítems correspondientes al primer y último grupo de la primera lista de palabras. Estos resultados se explican por la acción combinada del efecto de primacía, ya que los primerosítems de la lista tienden a repetirse mentalmente en la memoria de corto plazo lo que facilita su pasaje a la memoria de largo plazo de donde se acceden luego, y el efecto de recencia, ya que los últimosítems de la seria se encuentran todavía en la memoria de corto plazo y son fácilmente accesibles cuando el sujeto realiza la acción de recuerdo libre de manera inmediata. Ambos efectos combinados...
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