un_verano_educacion_fisica

PROYECTO:
 
 
Un
 verano,
 cuatro
 
grandes
 juegos,
 
todos
 participamos
 
Primaria
 Baja
 
Primaria
 Alta
 
Secundaria
 


 


 

 
Presentación
 

 
1. Estructura
 del
 Proyecto
 
1.1 Sinopsis
 
1.2 Propósito
 
1.3 Dirigido
 a
 
1.4 Duración
 
1.5 Aprendizajes
 Esperados
 
 
1.6 Material
 a
 utilizar
 

 
2. Proyecto:
 
•Sesión
 1
 
• Sesión
 2
 
• Sesión
 3
 
• Sesión
 4
 

 

 

 

CONTENIDO
 

2
 


 
Escuela
 Siempre
 Abierta
 2013
 
Proyecto:
 Un
 verano,
 cuatro
 juegos,
 todos
 participamos
 
Primaria
 baja,
 Primaria
 alta,
 Secundaria
 


 

Administración
 Federal
 de
 Servicios
 Educativos
 en
 el
 Distrito
 Federal
 Dirección
 General
 de
 Innovación
 y
 Fortalecimiento
 Académico
 

 
Escuela
 Siempre
 Abierta,
 verano
 2013
 

 

 

 

 

 

 

 

 
3
 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Elaborado
 para
 la
 AFSEDF
 por
 Luis
 Felipe
 Brito
 


 


 
Escuela
 Siempre
 Abierta
 2013
 
Proyecto:
 Un
 verano, cuatro
 juegos,
 todos
 participamos
 
Primaria
 baja,
 Primaria
 alta,
 Secundaria
 


 

Presentación
 

 
Con
 la
 finalidad
 de
 apoyar
 a
 los
 monitores
 que
 participan
 en
 Programa
 Escuela
 Siempre
 Abierta
 se
 ofrece
 esta
 Guía
 
didáctica.
 Su
 función
 es
 proponer
 un
 proyecto
 lúdico-­‐recreativo organizado
 con
 las
 actividades
 a
 realizarse
 con
 los
 
niños
  y/o
  adolescentes
  durante
  5
  días
  continuos,
  así
  como
  especificar
  los
  recursos
  y
  el
  material
  que
  en
  ello
  se
 
ocuparán.
 Esta
 Guía
 es
 un
 complemento
 de
 la
 Guía
 General
 para
 la
 Operación
 del
 ProESA,
 verano 2013.
 
La
 Escuela
 Siempre
 Abierta
 es
 un
 programa
 dirigido
 a
 que
 las
 alumnas
 y
 los
 alumnos
 que
 cursan
 la
 educación
 básica
 
en
 el
 Distrito
 Federal
 ejerzan
 su
 derecho
 a
 la
 recreación
 y
 el
 aprendizaje
 durante
 el
 tiempo
 libre
 que
 tienen
 en
 las
 
vacaciones
  de
  verano.  En
  ese
  sentido,
  privilegia
  la
  diversión,
  socialización
  y
  ejercitación
  de
  todos
  los
  niños
  y
 
adolescentes
 en
 un
 ambiente
 inclusivo,
 intercultural,
 seguro
 y
 adecuado
 a
 su
 edad.
 
La
  Guía
  didáctica,
  como
  su
  nombre
  lo
  indica,
  es
  un
  referente
  que
  orienta
 las
  acciones
  lúdico-­‐formativas
  de
  las
  y
  los
 
monitores.
  Se
  espera
  que
  estas
  figuras
  operativas,
  con
  base
  en
  su
  experiencia
  y
  conocimientos
  profesionales,
 
puedan
  realizar
  las
  actividades
  en
  la
  secuencia
  y
  formato
  propuestos,
  o
  bien,
  conforme
  el
  nivel
 escolar
  y
  las
 
características
  de
  los
  alumnos
  del
  grupo
  lo
  permitan,
  aprovechen
  las
  actividades
  sugeridas
  para
  implementar
  otras
 
modalidades
  didácticas,
  como
  el
  trabajo
  por
  talleres,
  e
  incluso
  desarrollarlas
  en
  función
  de
  temas
  compartidos
  con
 
otro
 u
 otros proyectos
 y
 talleres.
 
La
 Guía
 didáctica
 incluye:
 
Una
 breve
 sinopsis
 sobre
 el
 proyecto
 
El
  propósito,
  la
  interacción
  con
  los
  ejes
  rectores
  y
  los
  materiales
  que
  se
  utilizarán
  en
  las
  sesiones
  de
  trabajo
 
contempladas
 en
 cada
 taller.
 
Una
  sección
  denominada
 ...