Un Viaje Al Interior Del Cerebro

Viaje al universo neuronal

Viaje al u niverso neuronal

U NIDAD DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA

F UNDACIÓN ESPAÑOLA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA

Viaje al universo neuronal

Edita y coordina
Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)
Coordinación de contenidos
Mara Dierssen
Redacción de textos
Alberto Ferrús
Alejandro Amador-Arjona
ÁngelBarco
Carla Obradors
Gloria Arqué
Ignacio Morgado Berna
Ignasi Sahún
Javier Cudeiro
José Ramón Naranjo
Luis Miguel García Segura
Mara Dierssen
María Martínez de Lagrán
Mikel López de Armentia
Óscar Vilarroya
Rafael Fernández-Chacón
Salvador Guirado
Salvador Martínez
Susanna Carmona
Xavier Gallego
Revisión y edición de textos
Gonzalo Casino
Diseño y maquetación: Global DiseñaImpresión:
Depósito Legal: M-11638-2007
ISBN: 978-84-690-4512-1
En todos los casos se prohíbe el uso no autorizado de las imágenes.

I. PRESENTACIÓN
II. PRÓLOGO
III. EL CEREBRO EN CIFRAS
IV. QUÉ ES LA NEUROCIENCIA

7
9
12
18

1. EL SISTEMA NERVIOSO, UNA VENTANA AL MISTERIO DE LA MENTE
Carla Obradors, Ignasi Sahún, Xavier Gallego, Alejandro Amador-Arjona,
Gloria Arqué, María Martínezde Lagrán. Mara Dierssen

26

2. UN UNIVERSO DE VARIEDADES CELULARES
José Ramón Naranjo

56

3. LA MAQUINARIA MOLECULAR DE LAS SINAPSIS
Rafael Fernández-Chacón

72

4. EL CEREBRO PLÁSTICO
Ángel Barco y Mikel López de Armentia

90

5. GENES, CEREBROS Y COMPORTAMIENTOS
Alberto Ferrús

112

6. EL CEREBRO HUMANO EN LA EVOLUCIÓN
Salvador Guirado

134

7. LA CORTEZACEREBRAL Y LAS FUNCIONES MENTALES SUPERIORES
Salvador Martínez

156

8. HORMONAS SEXUALES Y CEREBRO
Luis Miguel García Segura

170

9. EL MUNDO A TRAVÉS DE LA VISIÓN
Javier Cudeiro

194

10. EL CEREBRO EMOCIONAL
Óscar Vilarroya y Susanna Carmona

216

11. CEREBRO Y MENTE
Ignacio Morgado Bernal

238

VIAJE AL UNIVERSO NEURONAL
UNIDAD DIDÁCTICA



V. GLOSARIO
VI. AUTORES254
270

VIAJE AL UNIVERSO NEURONAL
UNIDAD DIDÁCTICA





I. Presentación
Hace más de cien años, Santiago Ramón y Cajal postuló que las neuronas se comunicaban y establecían contactos funcionales unas con otras. Adelantaba así, con una clarividencia asombrosa, las bases de la transmisión de la información en el
sistema nervioso.
Un siglo después, el interés por explicar elfuncionamiento del cerebro y de sus células básicas, las neuronas, sigue vivo en
investigadores de todo el mundo. Si el estudio de la sinapsis ha sido intenso en el siglo XX, continúa siéndolo en el siglo
XXI. Asistimos a una revolución en neurociencia que no tiene precedentes en la historia. Los conocimientos sobre el cerebro
avanzan a tal ritmo, que cada día se percibe más su impacto social.
¿Quéson la conciencia y la mente humana? ¿Por qué experimentamos emociones? ¿Por qué aparecen las enfermedades
psiquiátricas o neurológicas? Estas son algunas preguntas básicas que la neurociencia intenta contestar en beneficio de la
humanidad.
Con la celebración en nuestro país del Año de la Ciencia 2007, cuya finalidad es promover actividades de difusión y divulgación de la ciencia y tecnología,la FECYT quiere contribuir a consolidar la imagen pública de la ciencia y la tecnología
como motores de riqueza, desarrollo y calidad de vida.
La unidad didáctica “Viaje al universo neuronal”, que edita la FECYT, elaborada en colaboración con instituciones y expertos relacionados con el tema de referencia, se presenta con una doble aspiración: servir de material de apoyo al profesorado
deenseñanza secundaria y contribuir a incrementar entre nuestros estudiantes el interés por la ciencia.
Con esta publicación, nos sumamos a la determinación de los neurocientíficos de conseguir implicar a la sociedad en el
progreso y las posibilidades de investigación sobre el cerebro.

Eulalia Pérez Sedeño
Directora General
Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)

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