Un Vistazo Al Canto

Caracas, 26 de abril de 2012
Universidad Central de Venezuela
Escuela de Letras
Lectura dirigida
Deivis José Marin Urbaez

Estética y subjetividad: un vistazo al canto
El criterio de la belleza no ha podido ser universal. Cada cultura y cada época tienen una recepción estética diversa, pues han surgido cambios altamente substanciales en la concepción de “lo bello”. La estética es en elarte un criterio bastante subjetivo, esto no puede negarse. Cuando hablamos del arte, y de sus implicaciones, las cosas se tornan un poco complicadas. Pareciera que el núcleo de cada expresión artística jugara a evadirnos. Andrew Bowie en Estética y subjetividad. La filosofía alemana de Kant a Nietzsche y la teoría estética actual, en lo que a subjetividad se refiere, nos dice sobre la música losiguiente: “El hecho de que la música sea una forma de articulación no representativa y no conceptual es lo que la hace tan importante como medio para comprender otros aspectos de la subjetividad que no pueden reducirse a lo cognoscitivo, a lo ético o lo emotivo” (pág. 21). Es ineluctable pensar que la música es la expresión artística más subjetiva y más compleja para disertar, porque hasta losmismos músicos lo encuentran difícil. La música implica una conexión entrañable y verdadera entre ella, el ejecutante y el espectador; muy bien lo decía Platón en La República: “Por esto precisamente es la música alimento más importante por calar máximamente hasta la intimidad del alma, el ritmo, la armonía, y tocarla fortísimamente aportándole el embellecimiento que la hace bella, si de ella sealimenta uno correctamente” (Libro tercero). Entonces, estas líneas personales intentarán abordar algunos aspectos de la subjetividad en la música, específicamente en el canto porque implica una mayor participación del hombre en la manifestación artística.
Debemos comenzar por preguntarnos qué es un cantante. Un cantante es un individuo que ha decidido convertirse en un instrumento musical, un serhumano que ha dado a su cuerpo otra función más allá de la puramente fisiológica o natural. Pero, ¿ser cantante es solamente una decisión? No necesariamente. Antes de tomar la decisión, este ser humano en cuestión encuentra en sí mismo un cierto potencial para esta actividad artística que hemos denominado como el talento. Y ahora, ¿qué es el talento? Es una capacidad para desempeñar dicha actividad,que puede llegar a desarrollarse por medio de un esfuerzo y un constante aprendizaje. Para José Ingenieros, el talento es innato (se tiene o no se tiene), no se puede adquirir y sólo se puede potenciar. Para Kant, es una facultad otorgada por la naturaleza, y éste sólo se daba para el arte y no para la ciencia. Sin embargo, es significativo resaltar que, con respecto a la música, el talento no loes todo. Es necesaria una combinación entre el talento y el esfuerzo (otro elemento importante) para conseguir una buena interpretación y la conexión con el placer de la música. Es tan necesaria que podríamos hablar de una relación talento-esfuerzo en proporciones 5%-95%, por lo que sólo tener talento no garantiza el aprendizaje artístico.
Entonces, ¿qué papel juega el esfuerzo en el desarrollodel artista? Técnicamente, funciona como un motor hacia el aprendizaje. Con los artistas el desarrollo es distinto a las demás ramas del saber: un ser humano llega a convertirse en un artista porque ha querido y, además, ha sabido lidiar con las dificultades que ello significa en las sociedades. No se puede obligar a nadie a ser artista porque se requiere mucha dedicación, tolerancia y una grancapacidad de aprender de los errores y fracasos sin desistir, entre otros. Son elementos que no manejan todos los seres humanos, pues las vocaciones y voliciones son distintas.
Por otro lado, Kant nos plantea en su Crítica del Juicio que el genio “no puede él mismo descubrir o indicar científicamente cómo realiza sus productos”. Esto nos lleva del mismo modo a preguntarnos: ¿cómo se enseña el arte...