UNA CASA MUY ESPECIAL

UNA CASA MUY ESPECIAL
“LA CAS DE TUCUMÁN”
(9 DE JULIO)


Fundamentación:
Las fechas históricas de nuestro país nosregresa a épocas muy diferentes a las actuales y por esto es muy interesante para trabajar con los alumnos, personajes de la época, trabajos, bailes típicos, vestimenta, clases sociales, medios detransportes entre otros y compararlos con nuestra realidad.
Siendo también muy importante que logren afianzar el significado de INDEPENDENCIA y LIBERTAD.


Propósitos:
Ofrecer variadas experiencias de juego,organizar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños aprendan, complejicen y enriquezcan el juego.
Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala, ofreciendo el uso demateriales y espacios diversos promoviendo la creatividad.
Habilitar la palabrea para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones.


Contenidos:
Valoración y respeto por los símbolospatrios.
Valoración y respeto por la diversidad cultural.
Intercambio de ideas.
Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.
Aproximación a los cambios y laspermanencias a través del tiempo.
Uso de cuadros comparativos sencillos.
Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
Las formas de representación en el espacio bidimensional ytridimensional.






Posibles Actividades:

(Cada señorita realizará la actividad que crea más acorde a su sala o la adaptará si lo cree necesario)


Charla sobre el trayecto de una provincia BS.AS a otraTucumán, ubicarlas en el mapa de la República Argentina, las salas de 5 pueden hacer el mapa entre todos.
¿Cómo habrán llegado? ¿Quiénes fueron? ¿Para qué fueron?, incorporar imágenes relacionadas a laépoca y un pequeño relato sobre lo ocurrido.


Se puede hacer hincapié en la casa de Tucumán, se puede pedir a las familias imágenes o fotos si la visitaron. Les contamos quién fue la dueña de la...