Una Concepci N Metodol Gica Dial Ctica

INTRODUCCIÓN
La realidad como totalidad social, económica y política se dice que para la Concepción Metodológica Dialéctica, la realidad es, cambiante y contradictoria, porque es histórica; pues es producto de la actividad transformadora, creadora, de los seres humanos, en el devenir histórico de la humanidad, "totalidad significa: realidad como un todo estructurado y dialéctico, en el cualpuede ser comprendido racionalmente cualquier hecho; el principio método-lógico de la investigación dialéctica de la realidad social es el punto de vista de la realidad concreta, que ante todo significa que cada Fenómeno puede ser comprendido como elemento del todo.
Esta interdependencia y mediación de la parte y del todo significa, al mismo tiempo, que los hechos aislados son abstracciones,elementos artificiosamente separados del conjunto, que únicamente mediante su acoplamiento al conjunto correspondiente adquieren veracidad y concreción.











OBJETIVO GENERAL

Analizar en qué consiste la realidad como totalidad económica, social y política de tal forma de concebir la realidad y aproximarse a ella.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Interpretar la realidad como una totalidad que no puede servista de forma aislada sino como una realidad social economía y política en el cual este la esencia de la verdad.

Comprender como la concepción metodológica dialéctica influye en empirismo de la educación popular











JUSTIFICACIÓN
Este trabajo se realizó con el fin de aprender un poco más sobre la educación popular y también sobre la Concepción Metodológica Dialéctica ya que esta es unamanera de concebir la realidad, de aproximarse a ella para conocerla y de actuar sobre ella para transformarla. También entiende la realidad como proceso histórico. En este sentido, concibe la realidad como una creación de los seres humanos que, con nuestros pensamientos, sentimientos y acciones, transformamos el mundo de la naturaleza y construimos la historia.















LA REALIDAD COMOTOTALIDAD ECONÓMICA, SOCIAL Y POLITICA

Desde las experiencias de educación popular mucho se ha escrito sobre la metodología dialéctica; sin embargo, debemos reconocer que, siendo un tema complejo, existe un riesgo grande de simplificarlo y esquematizarlo, hasta el punto de que, para muchos educadores populares, la concepción dialéctica ha quedado reducida a la "aplicación" mecánica y superficial de tres"pasos" en las actividades de formación, a los que se les llama liviana y fácilmente "práctica-teoría-práctica".

La Concepción Metodológica Dialéctica, es una manera de concebir la realidad, de aproximarse a ella para conocerla y de actuar sobre ella para transformarla. Es, por ello, una manera integral de pensar y de vivir: una filosofía.

La Concepción Metodológica Dialéctica entiende larealidad como proceso histórico. En este sentido, concibe la realidad como una creación de los seres humanos que, con nuestros pensamientos, sentimientos y acciones, transformamos el mundo de la naturaleza y construimos la historia otorgándole un sentido.

La Concepción Metodológica Dialéctica entiende la realidad histórico-social como una totalidad: un todo integrado, en el que las partes (loeconómico, social, político, cultural; lo individual, local, nacional, internacional; lo objetivo, lo subjetivo, etc.) no se pueden entender aisladamente, sino en su relación con el conjunto. Es una totalidad no vista como la suma aritmética de las partes, sino como la articulación interna de todas sus múltiples relaciones.

Totalidad significa: realidad como un todo estructurado y dialéctico, en el cualpuede ser comprendido racionalmente cualquier hecho. El principio métodológico de la investigación dialéctica de la realidad social es el punto de vista de la realidad concreta, que ante todo significa que cada fenómeno puede ser comprendido como elemento del todo. Esta interdependencia y mediación de la parte y del todo significa, al mismo tiempo, que los hechos aislados son abstracciones,...