una consientizacion sana
Páginas: 4 (890 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2013
RESUMEN TEMAS SELECTOS HISTORIA DE LA PEDAGOGIA Y LA EDUCACION
Presentado por: Astrid Katerine Serje P.
UNIVERSITAD DEL ATLANTICO, CIUDADELA UNIVERSITARIA
PROGRAMA DEEDUCACION ESPECIAL
ASTRID SERGE
I SEMESTRE
2013-09-18
TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
El texto nos da a conocer diversas informaciones basadas en la educación especial, menciona queen el siglo XIX se tomaron las aportaciones de Jean Marc Gaspard Itard y Onésime Seguin para el desarrollo del tema “anormales mentales” idiotas, de Itard se estudiaron las experiencias obtenidas conla terapia moral y de Seguin se destaca la higiene como medio preparativo en la educación de los “retrasados mentales”, aportes que dieron origen a la pedagogía científica contribuyendo en laeducación especial. Binet, Montessori, Decroly y Vygotsky fueron autores que brindaron alternativas de atención para las personas consideradas como irregulares o anormales; también se menciona que los futurosmaestros de educación especial deben realizar indagaciones temáticas selectivas asi como analizar y sistematizar por escrito los resultados de sus reflexiones y lecturas. Se hablo de la segregación yla eliminación física en la antigüedad clásica, como los atenienses que crearon el primer modelo de gobierno democrático, que anticipo muchas de las formas de la democracia moderna, esta sociedadademás se destaco por ser la primera en que conjuntaron los factores de el planteamiento de un ideal, el invento de un mecanismo que haga que los jóvenes se acerquen a una figura utópica y el adquirirconductas y saberes mediante ciertas prácticas. Los planteamientos de Platón han sido la base para las reflexiones acerca del estado y de la educación en general, para platón el estado debe encargarsedel mejor y más completo desarrollo del individuo, la ciudad-estado debía formar hombres virtuosos, filósofos gobernantes cuya autoridad moral e intelectual no pudiera ser puesta en duda, que el...
Presentado por: Astrid Katerine Serje P.
UNIVERSITAD DEL ATLANTICO, CIUDADELA UNIVERSITARIA
PROGRAMA DEEDUCACION ESPECIAL
ASTRID SERGE
I SEMESTRE
2013-09-18
TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
El texto nos da a conocer diversas informaciones basadas en la educación especial, menciona queen el siglo XIX se tomaron las aportaciones de Jean Marc Gaspard Itard y Onésime Seguin para el desarrollo del tema “anormales mentales” idiotas, de Itard se estudiaron las experiencias obtenidas conla terapia moral y de Seguin se destaca la higiene como medio preparativo en la educación de los “retrasados mentales”, aportes que dieron origen a la pedagogía científica contribuyendo en laeducación especial. Binet, Montessori, Decroly y Vygotsky fueron autores que brindaron alternativas de atención para las personas consideradas como irregulares o anormales; también se menciona que los futurosmaestros de educación especial deben realizar indagaciones temáticas selectivas asi como analizar y sistematizar por escrito los resultados de sus reflexiones y lecturas. Se hablo de la segregación yla eliminación física en la antigüedad clásica, como los atenienses que crearon el primer modelo de gobierno democrático, que anticipo muchas de las formas de la democracia moderna, esta sociedadademás se destaco por ser la primera en que conjuntaron los factores de el planteamiento de un ideal, el invento de un mecanismo que haga que los jóvenes se acerquen a una figura utópica y el adquirirconductas y saberes mediante ciertas prácticas. Los planteamientos de Platón han sido la base para las reflexiones acerca del estado y de la educación en general, para platón el estado debe encargarsedel mejor y más completo desarrollo del individuo, la ciudad-estado debía formar hombres virtuosos, filósofos gobernantes cuya autoridad moral e intelectual no pudiera ser puesta en duda, que el...
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