Una cosa

Título: PSICOLOGÍA CLÍNICA
Referencia bibliográfica: Witmer, Lightner. Clinical Psychology. 1907.

Tipo de documento: Articulo de revista. Informativo
Disciplina: Psicología
Área: Psicología clínica
Fecha de publicación: 1907
Escrito Por: Lightner Witmer.
Conceptos centrales –palabras claves:
Laboratorio
Niños
Clínica psicológica
Evaluaciones
Observaciones
Incapacidad
Pocoprogreso
Investigación
Pedagógico
Método clínico
Experimentación
¿Qué idea de lo clínico se presenta?:
La idea de lo clínico se centra en la forma en que se describen los métodos utilizados en el laboratorio para diagnosticar a los niños que eran llevados allí por sus padres o profesores. A demás de algunas otras cosas que se han establecido en la psicología clínica y que aquí se presentan,como por ejemplo el hecho de que esta se ha nutrido de varias ciencias.
¿Qué conclusiones propone frente al tema o concepto central trabajado?:
Con el adecuado tratamiento psicológico, puede haber mejoría al tratar algunos problemas en determinados sujetos.
La psicología clínica se ha nutrido de diversas ciencias.
La psicología clínica en la universidad de Pennsylvania no solo se delimitaba altrabajo con niños que poseían problemas, sino que también se extendía a los llamados genios, o también los niños normales.



¿Qué ideas previas o conceptos personales se cuestionaron al hacer esta lectura?:
Para mi fue el hecho de que la psicología clínica estuviera tan estrechamente relacionada con la medicina, pues en realidad pensaba que estas dos ciencias sí se nutrían una de la otra,pero no creía en realidad que se trabajara tan de la mano con los médicos.
¿Qué ideas sobre el trabajo del psicólogo clínico se mantienen o refuerzan con lo planteado en la lectura?:
Las ideas que para mí se mantienen, es el hecho de que los psicólogos clínicos trabajan mucho con problemas que a simple vista no parecen ser trabajo de un psicólogo, pero que en cuanto más se indaga, es fácildarse cuenta que la psicología es la única que puede resolver dichos “problemas” o por lo menos diagnosticarlos, como por ejemplo, problemas que se generan a causa de la mala memoria o déficit de atención, etc.
Resumen del documento:
Witmer nos empieza a hablar de un laboratorio de psicología, el cual tiene lugar en la universidad de Pennsylvania, al que él denomina “clínica psicología”. Lospacientes son niños que han sido llevados por sus padres o profesores debido a que no progresan en actividades escolares.
Los niños son atendidos, llevados con especialistas médicos y evaluados físicamente con el fin de establecer si su atraso se debe a problemas con sus órganos sensoriales y sistema nervioso. Así se obtenía el diagnostico de la condición mental y física de los niños.
Parailustrarnos Witmer, relata el caso de un niño de 10 años. Este llevaba cuatro años en la escuela pero poseía grandes dificultades para aprender, y todos los especialistas médicos a los que fue enviado coincidieron en decir que su condición no se debía a ningún impedimento físico. El niño fue devuelto a su escuela con el fin de observar su progreso al cabo de tres meses, con la recomendación de que suprofesor llevara a cabo un tratamiento para el desarrollo de la inteligencia del niño.
Otro caso de este tipo es el de un joven con problemas serios para el aprendizaje del inglés, cuya dificultad se remitía a una lesión que había sufrido en la cabeza a los dos años, razón por la cual su escucha se vio a afectada, y por tanto no era capaz de diferenciar fácilmente los sonidos entre las palabras.Entre los casos está el de un niño de catorce años con problemas de ortografía lo cual se debía a un mal desarrollo de la memoria, para lo que según Witmer la psicología es el único campo que proporciona el suficiente conocimiento al respecto. De esta forma, la psicología ha sido impulsada al avance gracias a muchas otras ciencias, pero lo único que al fin determina su verdadero valor son las...