una de piratas
AÑO: 3° GRADO
FECHA DE INICIACIÓN: MARZO
DURACIÓN APROXIMADA: UN BIMESTRE
MATERIALES: LIBROS, SOFTWARE, NETBOOK, LÁMINAS, AFICHES, MATERIALESTRAIDOS DE CASA, FOTOCOPIA ADICIONAL, MATERIALES PARA ARMAR UN ELEMENTO PIRATA, VIDEO, ETC.
MODALIDAD DE LA ESCRITURA: INDIVIDUAL Y GRUPAL
PRODUCTO: COLECCIÓN DE CUENTOS, TRABAJOS EN LANETBOOK Y LOS ELEMENTOS PIRATAS.
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CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROYECTO:
El proyecto surge ante la necesidad de brindar alos alumnos interés por la lectura de diferentes obras literarias. En un contexto donde los niños no tienen la oportunidad de acceder a distintos géneros literarios, el proponer un acercamiento desdela aventura y la imaginación producirá en ellos un importante interés que enriquecerá y profundizará su experiencia literaria para así formar parte de una comunidad de lectores donde puedanreconocerse, ser reconocidos, manifestar su interpretaciones, valorar y comprender la de los otros y aprender acerca de la lectura literaria._______________________________________________________________________________
ETAPAS PREVISTAS:
1. Lectura de un cuento de piratas: “El tesoro del capitán Garfio”.
2. Búsqueda del tesoro por el colegio (propuesto en el cuento anterior).
3. Lectura dediferentes cuentos piratas en biblioteca a lo largo del bimestre.
4. Analizar las partes de un libro y los datos que figuran en cada una de ellas (tapa, contratapa, lomo, etc.) (con ayuda de la maestrade biblioteca).
5. Reescribir un cuento leído entre todos, por dictado al maestro y pasarlo cada uno en su netbook, insertándole una imagen extraída de internet (con ayuda del profesor decomputación).
6. Investigar qué es un pirata, un corsario, un bucanero y un vikingo.
7. Traer información sobre cada uno y armar, por equipos, un afiche plasmando esa información y adjuntándole imágenes...
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