UNA DIDACTICA RESPONSABLE

UNA DIDACTICA RESPONSABLE.
ENSAYO

Para dar una clase adecuadamente no solo se requiere de impartir una serie de temas a un público en general, también se requiere de comprensión, análisis y daruna serie de conocimientos requeridos por los alumnos. Se requiere que el docente tenga ciertos valores para poder comprender la necesidad del alumnado y guiarlos para atravesar conflictos de la vidadiaria.
Como una función social, la educación permite la integración del individuo a su relación contextual mediante la comprensión, sentido y orientación de su saber; contribuye a consolidar un sistemaque de manera intencional resalta las capacidades y habilidades del individuo y modifica sus conductas a partir de lo que hace o desarrolla e implica una posibilidad de ser en sí mismo un compromiso.Ante la constante reconstrucción de una sociedad, la educación posibilita y establece las relaciones sociales entre los hombres, su naturaleza y sus formas de producción definiendo su propia acción.El docente como un agente activo, participativo e innovador, ha dado respuesta a los diferentes modelos educativos que ofrecen de manera diversa la visión y prácticas educativas a partir del ambientelaboral y académico desarrollado en su espacio educativo.
En la actualidad, la modernización de la sociedad y paralelamente de la educación, comparten un sin número de relaciones entre el hombre y sutrabajo, requiriendo dominar un proceso productivo y un mecanismo de aprendizaje más complejo, derivando en él, la experiencia, atención a las necesidades de la sociedad a través de los diferentessegmentos laborales y la posibilidad de un mejoramiento en el ambiente económico, laboral y social del profesionista.
El devenir docente ha generado la posibilidad de que de manera conciente pueda crearun ambiente de desarrollo profesional a partir de integrarse a una sociedad con un sentido de relación y pertenencia
El sentido que dan los modelos educativos al actuar del docente, le permiten...