Una Educacion Para El Cambio

Una educación para el cambio
HÁBITOS DE LA MENTE
Hay ciertas destrezas de pensamiento asociadas con la ciencia, las matemáticas y la tecnología que las personas jóvenes tienen que desarrollardurante sus años escolares. Se trata, principalmente (pero no de manera exclusiva), de habilidades matemáticas y lógicas, que son herramientas esenciales para el aprendizaje formal e informal y para untiempo vital de participación en la sociedad como un todo.
En conjunto, estos valores, actitudes y destrezas se pueden considerar como hábitos de la mente porque todos ellos se relacionan de maneradirecta con la perspectiva de una persona sobre el conocimiento y aprendizaje, y las formas de pensar y actuar.
VALORES Y ACTITUDES
La educación en la ciencia debe contribuir al conocimiento de laspersonas de los valores compartidos de los científicos, matemáticos e ingenieros; el refuerzo de los valores sociales generales; la inculcación en los individuos de creencias informadas y equilibradassobre el valor social de la ciencia, las matemáticas y la tecnología; y el desarrollo de actitudes positivas en la gente joven hacia el aprendizaje de estas disciplinas.
Conocimiento de los valoresinherentes a la ciencia, las matemáticas y la tecnología
La ciencia, las matemáticas y la tecnología incorporan valores particulares, algunos de los cuales son diferentes en tipo o intensidad de los deotras empresas humanas, como negocios, leyes y artes. Estos valores son evidentes en las recomendaciones presentadas en los tres capítulos sobre la naturaleza de la ciencia, las matemáticas y latecnología de este informe, las cuales consideran la importancia de los datos verificables, las hipótesis que pueden someterse a prueba y la predecibilidad en la ciencia; de la prueba rigurosa y laelegancia en las matemáticas, y del diseño óptimo en la tecnología.
Refuerzo de los valores sociales generales
Desde el punto de vista cultural, la ciencia se puede considerar como revolucionaría y...