Una Enfermedad Para El Episteme

Una enfermedad para el Episteme y la Praxis
La crisis en la cual se halla el conocimiento o el saber, como lo queramos llamar, el día de hoy habría de ser un motivo de acuciosa reflexión para todolos que se ven inmersos en ello; sea la planta docente o el estudiantado. No pretendo librar un debate sobre la filosofía de la ciencia, de ninguna manera, sino llevar a una conciencia sobre el gradode la crisis y con que profundidad se ha metido en nuestra casa que vence la sombra:hablo de la visión posmoderna del saber.
Estaba hablando con un viejo amigo mío, que considero por supuesto muyculto, sobre el tema. Él me dejó bien clara su opinión en cuanto a la crisis, me dijo “el posmo en sus diversas manifestaciones es una de las cosas más absurdas…” (Yo como cristiano serio comparto esaopinión… Por fin el amigo que no es religioso, ni que le ofrezcan una fortuna, y yo estamos de acuerdo en algo)
Esa idea ha sido corroborada por escritos de muchos científicos críticos y serios que hancoincidido en que la filosofía del conocimiento de la post-modernité (apadrinado por el francés Jean-François Lyotard) es una enfermedad para el saber en las ciencias sociales.
Esa idea de que laverdad es inalcanzable, el escepticismo, la relatividad del conocimiento ha convertido a las universidades en una institución fundamental para el desarrollo del sistema predominante que es elcapitalismo
Ante de que me apedreen con duras críticas quiero dejar algo claro. Quiero contestar a la pregunta que va a surgir en la mente de muchos, ojo no soy brujo… ¿qué tiene que ver la posmodernidad conel capitalismo? mi respuesta es simple “la ciencia siempre está al servicio de la clase dominante… al sistema predominante”. Respuesta prestada por su puesto de mi amigo Marx. Este enunciado es unaverdad, es una ley.
El pensamiento crítico subversivo en su máxima expresión ha de retomar su lugar en el seno de la universidad, de una manera más directa en nuestra profesión, para sacar al...