Una Experiencia De Cambio Institucional

Trabajo Práctico

Una experiencia de cambio institucional
Artículo Periodístico “Te convido a creerme”
Preguntas
1. ¿Cómo crees que impacta en “lo instituido” la muerte del director? ¿Qué datoste permiten argumentar?
2. Podría este hecho considerarse un “analizador”?Sí/No ¿Porqué?
3. ¿Cómo caracterizaría la cultura institucional?
4. ¿Cuáles serían los valores, ideas que vertebran el“orden simbólico” del nuevo proyecto educativo?
5. ¿Qué aspectos de la institución se resignifican en el proceso de esta nueva trama simbólica?
Respuestas
1. Impacta de forma movilizante generando laintención de reivindicar lo logrado por el director, con un compromiso, iniciar este camino hacia el logro de “otra escuela”. Los datos que nos permiten argumentar lo anteriormente expresadoes, la elección de una joven docente en la Dirección identificada con los ideales de Aquiles Badillo, una mirada introspectiva y retrospectiva que lleva a bautizar a la escuela con su nombre y elcompromiso de las docentes de generar espacios donde sea posible el derecho a una educación igualitaria, al alcance de todos, integral y equitativa. Un espacio de inclusión, de participación ypertenencia.

2. Si es un analizador ya que la muerte del director es un acontecimiento “no programado” que revela a través de los espacios de debate y reflexión generados por los docentes comprometidos, lafractura del vínculo “escuela/comunidad” y la urgente necesidad de trabajar en la búsqueda de consolidar la pertenencia e identidad de la escuela. Este hecho antes oculto se revela ante la revisión delas prácticas cotidianas que dejan a la luz que el problema subyacente va más allá de lo curricular.


3. Cultura institucional:
• Alumnado en situación de pobreza y marginación.
• Padresausentes y/o analfabetos.
• Espacios para el debate y la reflexión.
• Docentes comprometidos con ideales comunes.
• Participación en el PIIE (Programa Integral de Igualdad Educativa)
• Actividades...