Una experiencia docente exitosa

UNA EXPERIENCIA DOCENTE EXITOSA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
• Introducción
• Reseña del trabajo en el aula “Elaboración de proyectos”
• La escuela como medio para la adquisición de lectura yescritura.
• Algunas actividades realizadas en el aula.

UNA OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARTIR DEL TRABAJO POR PROYECTOS
Por
ALEJANDRA GRACIELA GUERRERO PIÑA
En el marco de la Reforma Integral de laEducación Básica (RIEB), han sido diseñados programas y estrategias encaminadas a la transformación educativa que se plantean en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, permitiendo así, “elevarla calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” .
De no buscarlos medios para promover la lectura y la escritura dentro y fuera del aula estaremos condenando a generaciones enteras de individuos a aceptar de manera acrítica lo lean y escriban convirtiéndose enactividades exclusivas del aula, ignorando así, no sólo el placer de lo que se lee ,a ignorar el placer por aprender.
A lo largo de mi experiencia docente he descubierto que el medio más eficaz paraalcanzar los objetivos planteados al inicio del ciclo escolar es la organización del trabajo por proyectos, pues son éstos los que no sólo nos periten resolver diversas dificultades, sino quefavorecen el desarrollo de estrategias de lectura y escritura promoviendo la movilización de saberes en las prácticas sociales del lenguaje.
Leer, hablar, escribir y escuchar, son competencias comunicativasimprescindibles dentro del currículo que ofrecen los planes y programas de educación básica actuales, para posibilitar la formación integral de los estudiantes. A diferencia de la expresión oral, enel caso de la lectura no se espera que los pequeños la adquieran de manera natural, y mucho menos que encuentren en ella la posibilidad de hallar una puerta al conocimiento.
Partiendo de tales...