Una Imatge No Val Mes Que Mil Paraules

Mil paraules valen
més que una imatge

Treball de final de carrera
Tutora: Carme Bové
Alumna: Laura Ferret i Saiz
Curs 2008-09

1

ÍNDEX
pàgs.
1. Justificació .............................................................................................................. 3
2. Introducció.............................................................................................................. 3
3. Objectius del treball ................................................................................................4
4. Descripció del centre .............................................................................................. 6
4.1. Característiques del centre
4.2. Característiques del grup de 2n Batxillerat
4.3. La llengua catalana a 2n de Batxillerat
5.Fonaments textuals................................................................................................. 11
5.1 Aspectes a reforçar: la forma (el continent).
5.1.1 El procés de composició
5.1.2 Esquema del text
5.1.3 Models textuals
5.2. Aspectes importants: el fons (el contingut).
5.2.1 El comentari de l’obra d’art: metodologia
5.2.2 El comentari d’escultures i pintures
6. Lesactivitats ......................................................................................................... 30
6.1. Seqüenciació
6.2. Resultats
6.3. Valoració
7. Conclusions ............................................................................................................ 37
8. Bibliografia............................................................................................................ 38
9. Annexes
9.1. Programació de les sessions ..................................................................... 40
9.2. Primer dossier ........................................................................................... 45
9.3. Buidat del primer dossier ........................................................................... 69
9.4. Segon dossier............................................................................................. 74
9.5. Buidat segon dossier ................................................................................... 82
9.6. Mostres de textos dels alumnes ................................................................. 95
9.7. Comentari publicat a la revista de l’IES.................................................. 102
2

1. Justificació
Mil paraules valen més que una imatge és un treball que pretén teixir tot un
mètode d’elaboració dels comentaris de les obres d’art pels alumnes de 2n de Batxillerat
els quals han de preparar i treballar 104 obres per a la Selectivitat, moltes vegades sense
coneixements previs, sense nocions bàsiques de la Història de l’art ni del coneixement
del vocabulariespecífic 1 .

Partint de la pròpia experiència, com a professora d’art, i de la realitat del nostre
2

país , són un fet demostrable, com anirem justificant durant el treball, les dificultats dels
nostres alumnes a l’hora de fer un comentari d’un text. Aquests inconvenients s’agreugen
en el moment que allò que s’ha de comentar no prové d’una font escrita, sinó visual,
perquè no hi hareferents textuals i el comentari acaba sent el producte de la
memorització prèvia dels continguts, obviant completament la lectura real de l’obra i la
seva interpretació. A més, els alumnes han de ser conscients de la necessitat de conèixer
profundament els patrons discursius, ja que en determinats moments utilitzaran
l’argumentació i en d’altres la narració o la descripció.

Aquest treball tétres grans parts, la primera és la de contextualització de l’estudi,
la justificació, la presentació dels objectius, la descripció del centre i del grup objectes
d’estudi. La segona part és la reflexió dels continguts a treballar amb aquest grup,
concretament el cos teòric on es plantegen els aspectes d’expressió escrita que cal
reforçar amb els alumnes. I finalment, la tercera part conté totes...