una mancha de grasa

una mancha de grasa
1-septiembre-2011
Análisis “UNA MANCHA DE GRASA”
Si iniciáramos este escrito haciéndonos una pregunta referida a la trama del video cual sería dicha cuestión, me queda claro que los puntos de vista sobran las percepciones indagan de una mente a otra, y ¿porque?. Queda claro que la situación en que se encuentra el protagonista de la historia está casi anclada según lasociedad y los mismos participes a una vida llena de carencias, de lucha y de una búsqueda a fin desasear (llenar) su hambre y de seguir tan solo con esa vida triste, opaca y aislada.
Si analizamos el ámbito familiar del contexto, podemos notar que es una familia numerosa en la cual los niños no son tratados debidamente, esto debido a la situación económica que viven, estos mismos no reciben unaeducación, ni la atención adecuada de falta de sus padres, factores que son sin duda aquellos que valorizan y fomentan el crecimiento, el desarrollo mental y la misma evolución física de todo individuo, en este caso los niños integrantes de esta familia. Hemos escuchado un sinnúmero de veces que la función del jefe o jefes del hogar es la idea de brindarle a los menores que están bajo su tutoría losderechos intrínsecos que todo ser humano debería de tener los cuales ya hemos mencionado anteriormente, sin embargo en este caso vemos que un joven en particular actúa dos roles en su vida el primero laborando a fin de obtener una remuneración económica y otra como estudiante, esta última dándole la esperanza al pequeño de crecer como persona y aprender, así como absorber los conocimientos necesariospara culminar con su anhelo de profesión. Lo anterior nos lleva a creer y a fijar miradas en el joven, puesto que a tan temprana edad releja valores distintivos a una gran parte de nuestra sociedad contemporánea, esto nos hace ver que socialmente tiene unas ganas gigantescas de salir de un mundo, que como se nota en el video lo tiene atrapado, preocupado, pero que a su vez lo mantiene airado debuenos sentimientos, así como también de valores que lo hacen sobresalir un tanto con respecto a los demás. Esto no lo exenta de cometer errores y afligirse como cualquier otro niño, y más aún si insistimos en la posición social, económica y moral en la que se encuentra.
Si observamos el comportamiento del joven en el aula, podríamos justificar en cierta parte el comportamiento de él en la mismadado que el aula no le presta alegría al alumno, que si bien recordamos que viene de un lugar poco común para un niño, ´pues no resulta diferencia alguna en esto, el cual solo prosigue con la clase si darle la debida importancia. Incluso podemos notar que el alumno no realiza actividades extra-clase relacionadas con su educación, obviamente debido a que le surgen actividades que desafortunadamenteresultan obligatorias para su supervivencia y el asunto está en que resulta fastidioso para el alumno regresar a su aula, pues las ganas no se apoyan ni de un material didáctico que lo ilumine, ni de un mobiliario que los mantenga cómodos para que hagan su papel de estudiante.
Entonces, en el punto de vista educacional cuál cree que sería el mejor método de enseñanza-aprendizaje para la sociedaden general, bueno pues cabe señalar que desgraciadamente las clases sociales si existen ¿fueron creadas por nosotros mismos?, si es verdad, he ahí la tarea y la vocación que deben estar presentes en la propiedades y características de aquellos que dan formación y que emplean al sistema educativo nacional, nada más y nada menos que los maestros de cada sector, escuela, aula y medios compartidos.Como buen ejemplo, en el video se da el caso de contraponer a un educador con raíces profesionales en sociedades medias a una sociedad de clase baja, lo cual no podrán ni serán jamás aptos a una misma metodología en cuanto a su educación se refiere por lo cual la maestra en este caso va en busca, ayudada claro, otra cosa que me pareció muy atenida por un tercero, el cual actúa como inyección de...