Una manera ESTUPIDA DE VIVIR


UNA MANERA ESTÚPIDA DE VIVIR
MANFRED MAX-NEEF




1. Idea central
La idea central del texto de una manera estúpida de vivir está basado en el paralelo que existe entre el ser humano y los animales, el autor nos habla acerca de la diferencia entre estos dos, puesto que el ser humano es inteligente que a diferencia de los animales solo se deja llevar por sus instintos. Los seres humanossegún este autor deberíamos actuar racionalmente pero que a través de importantes factores solo se determina que la estupidez es lo que hace las vivencias y hechos que lo conllevan a la toma de decisiones de su propio entorno.
2. Cuáles son los atributos que cita Neef y que ningún animal posee?
Los atributos que según Neef y que ningún animal posee son:
1. Los seres humanos tienen almamientras que los animales no
2. Los seres humanos son los únicos seres inteligentes, mientras que los animales solo tiene instintos
3. Los seres humanos son los únicos seres con sentido del humor
3. Qué es el lenguaje
El lenguaje es aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse entre sí mismos. Lo podemos definir también como un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que através de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana, por estas definiciones podemos tomar en cuenta que por medio del lenguaje es una expresión de cultura que conlleva a la misma y nos puede definir el entorno en el que nos encontramos

4. Qué aspectos relevantes acerca del lenguaje trata el capítulo?
El lenguaje no es solo una expresión de cultura, sino quetambién genera cultura.
Existen lenguajes alternativos que pueden probar que son más coherentes, pero lo cierto es que no han logrado terminar con el viejo lenguaje.
Si el lenguaje es pobre la cultura será igual.
Siempre debería existir un lenguaje optimista para diversos pensamientos analíticos que tienen los seres humanos en diferentes ramas.
5. ¿A que se denomina coacción del lenguaje?
Se ledenomina coacción del lenguaje al cual nos sentimos atrapados en el mismo, cuando todo gira alrededor de este lenguaje como nos plantea la lectura el lenguaje de la economía, todo gira en torno a este lenguaje y no se observa nada más allá que otro tipo de lenguaje sino el solo utilizado entre sí.
6. ¿Qué son los lenguajes alternativos?
Los lenguajes alternativos se pueden probar que son máscoherentes, pero lo cierto es no han logrado terminar con el viejo lenguaje. Lo que en realidad vemos es que en el mejor de los casos, algunos conceptos de los lenguajes alternativos han logrado penetrar el lenguaje todavía dominante, pero simplemente como adjetivos.
Son los lenguajes que no logran influir en el lenguaje que se está utilizando en la actualidad o época que se esté viviendo, puedeque sean más coherentes que el que lidera en la época pero esto no quiere decir que va a ser el que va liderar
7. ¿A qué se le conoce como década perdida?
Se le llama década perdida al surgimiento de una crisis la cual no genera su propio lenguaje coherente, es donde se utiliza el lenguaje del desarrollo, lo que hay es un lenguaje basado en el entusiasmo del crecimiento y la expansión económicailimitados frente a colapsos sociales y ecológicos.
8. Cuál fue la incidencia de la crisis del 29 según el capítulo?
La incidencia de la crisis del 29 según el capítulo se ve reflejada en el modelo de la macroeconomía keynesiana puesto que no fue sólo consecuencia de la crisis, sino que permitió su interpretación, y fue además una herramienta eficiente para superarla. Fue un caso de lo que yollama el autor un lenguaje coherente con su desafío histórico

9. ¿Para usted cuales son los aspectos más importantes que trata el capítulo?
El ser humano ha dejado a un lado el verdadero significado de su entorno.
Si tenemos un lenguaje se supone que tenemos cultura por consiguiente tenemos que hacer las cosas respetando la cultura y nuestro propio raciocinio
El cambio personal que debe...