Una Mente Brillante

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.---------------------------------------------------------------- 3

SINOPSIS.------------------------------------------------------------------------- 4


CARACTERTICAS DE LOS PERSONAJES.----------------------------- 6

AMBIENTE DE LA NOVELA.------------------------------------------------- 9CONCLUSION.------------------------------------------------------------------- 10

OPINION PERSONAL.--------------------------------------------------------- 11

“UNA MENTE BRILLANTE”

I. INTRODUCCIÓN.-

En “Una mente brillante” podemos observar claramente las tres grandes partes que componen su estructura, estas son, introducción, desarrollo y desenlace. Se ve claramente en el comienzo de la película que el personaje principal, estaba dotado de unagran inteligencia y que producto de esta misma empieza a llevar una vida poco común, más bien solitaria y dependiente de problemas matemáticos ocurridos en la vida diaria. Al pasar el tiempo, John se encuentra estudiando en la universidad. En este lugar conoce a su compañero de cuarto, Charles, el cual es un tipo propio de la imaginación o enfermedad de John. Nos percatamos esto durante parte deldesarrollo y en el desenlace de la novela.

Al pasar el tiempo observamos que John se empieza a involucrar en algo sospechoso y altamente secreto. Aquí es donde conoce y mantiene contacto con un detective, William Parcher, el cual posteriormente vamos a ver que también es ficticio. La señora principalmente se empieza a dar cuenta de que algo no está bien en su marido, y es en esta parte dondele pide explicaciones del caso pero se da cuenta de que ella nada puede hacer. Un médico lo encuentra y lo lleva a su clínica para internarlo, con el fin de sanar su enfermedad.

Al final, John se da cuenta y reconoce que está enfermo y que debe seguir su tratamiento en casa. Tiene presente que algunos personajes son propios de su enfermedad y que no puede borrarlos de su vida. Por esta razón esque los hace parte de su vida diaria de una forma distinta a la anterior, se acostumbra a vivir con ellos pero sin tener contacto, los deja de lado.

II. SINOPSIS.-

John Forbes Nash, Jr. llega a la Universidad de Princeton en 1947 para estudiar un post grado en matemáticas. “El Misterioso Genio de Virginia del Oeste” no contaba con el legado de una escuela preparatoria o de una familiaadinerada para facilitar su entrada en el Ivy League, sólo la beca más prestigiosa de Princeton para demostrar que tenía el derecho de formar parte.

No es fácil para Nash, ni para Princeton. Los convencionalismos sociales no son importantes para él, tampoco asistir a clases, está obsesionado y decidido a realizar una sola cosa encontrar una idea original verdadera. Esa es la única forma de dejarsu marca y sentirse feliz y satisfecho.

El departamento de matemáticas de Princeton es muy competitivo y algunos de los compañeros de Nash disfrutarían al verlo fracasar. Sin embargo, todavía lo toleran e inadvertidamente lo incitan a que continúe su búsqueda de grandeza. Un día John y sus amigos frecuentaron un bar de la ciudad, en donde vieron aparecer a una excitante rubia y a los amigos deJohn les llamó enormemente la atención la forma de reaccionar de su amigo.

Mientras Nash observa su rivalidad, la idea que lo ha estado persiguiendo se presenta súbitamente. Su estudio en la teoría del juego - la matemática de una competencia - contradice audazmente las doctrinas de Adam Smith, el padre de la economía moderna. Ciento cincuenta años de ideas aceptadas abruptamente pasan de moday la vida de Nash cambia para siempre.

Nash posteriormente gana una asediada posición para enseñar e investigar en el Instituto Tecnológico de Massachusetts pero no se siente satisfecho. La ciencia ha jugado un enorme rol en el triunfo de Estados Unidos de América en la Segunda Guerra Mundial y ahora, cuando la Guerra Fría ruge, Nash desea tener un papel en este nuevo conflicto. Su deseo se...