Una Mente Brillante

ENSAYO
“Una mente brillante”
"Siempre he creído en los números, en las ecuaciones, en la lógica, que llevan a la razón. Pero después de una vida de búsqueda, me digo ¿qué es la lógica, quién decidela razón? He buscado a través de lo físico, lo metafísico, lo delirante y he vuelto a empezar”.
La obsesión por encontrar "una idea completamente original" y sus escasas habilidades sociales. Seconsigue en la película la ambientación de un periodo y de unos personajes muy interesantes que revolucionaron la ciencia moderna por lo que ocurrió en Princenton, donde se creó el Instituto de EstudiosAvanzados en 1933, una especie de “hotel intelectual” cuyos miembros fueron reclutados por pensar y crear ciencia puntera. Allí no había laboratorios, ni ordenadores, ni máquinas, ni saberexperimental. Sólo papel, tiza, pizarra. Ciencia teórica en estado puro. Reclutaron los mejores cerebros del mundo. Prácticamente todas las grandes figuras de la matemática, la física y de otros campos de la“hardscience”, la ciencia dura del siglo XXI, han pasado por Princenton. De allí salieron catorce premios Nobel: Niels Bhor, Einstein, Dirac, Pauli, Rsabi, GellaMan, Openheeimer, Nash.
Desde la bombaatómica a la teoría astrofísica de las supercuerdas. Era gente genial, rara, extravagante, fuera de lo común y algunos muy maniáticos y esquizoides, imbuidos de la ambición por el saber total, por labúsqueda del santo grial de la ciencia, la teoría unitaria del universo, siempre al alcance de la mano, y siempre inalcanzable (Carles Egea)
En “Una mente brillante” podemos  observar  claramente en elcomienzo de la película que el personaje principal, estaba dotado de una gran inteligencia y que producto de esta misma empieza a llevar una vida poco común, más bien solitaria y dependiente de problemasmatemáticos ocurridos en la vida diaria.
Ya desde el comienzo de la película, en el que se muestra el paso de John Nash por la universidad, se puede comprobar su comportamiento retraído, e...