Una mirada hacía los retos y dificultades que afronta la investigación educativa

UNA MIRADA HACÍA LOS RETOS Y DIFICULTADES QUE AFRONTA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Desarrollar una análisis desde una mirada critica al planteamiento de retos y dificultades que afronta el momentoactual de la investigación educativa requiere ahondar el como ésta es asumida y practicada, lleva inmerso un carácter valorativo que guarda estrecha relación con el contenido teórico de la que ellase deriva. Es decir, que su orientación debe dirigirse al planteamiento de la educación y para el dominio de un acerbo de conocimientos que permitan establecer como se investiga y que se investiga.En el presente ensayo se pretende hacer un análisis de los principales retos y dificultades que afronta la investigación educativa en la actualidad desde una mirada crítica que aborde al ser humanocomo objeto de investigación desde la inclusión de diversos paradigmas investigativos y en especial desde el humanista, asumiendo al hombre como individuo de interés desde su interrelación social yproyección auto realizadora.

A partir este punto de partida desarrollé una revisión de artículos que han sido publicados con respecto a esta temática y elaborar este análisis, entre los autoresconsultados se encuentra: Flor Delgado de Colmenares, Renee Ávila y Dan Colom, utilizando dos temáticas: la primera desde los modelos referentes a la investigación, planteando los que han sido utilizadospara el vertiginoso auge actual que la investigación educativa y la segunda, los retos principales que afronta la Investigación educativa.

Desde esta perspectiva se pueden plantear tres referentesque permiten la revisión de esta mirada:

1. Investigación destinada al saber
2. Investigación destinada a la toma de decisiones (evaluativa)
3. Investigación para el desarrollo y elcambio

Estos referentes han originado críticas y cuestionamientos fundamentados en 3 ejes básicos y que abordan la dirección de los tipos de investigación:

1. Lo relacionado con el sujeto y el...