Una Mirada Hacia La Neuropsicopedagogia

INSTITTUTO DE NEUROCIENCIAS APLICADAS INEA

Diplomado Neuropsicología y problemas de aprendizaje.
Leonel Fabián Forero González
Bucaramanga I semestre 2012

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UNA MIRADA HACIA LANEUROPSICOLOGIA
Me gustaría iniciar este ensayo saliéndome un poco del esquema planteado y dar paso a un
escrito mas narrativo, permitiendo expresar lo que hasta el momento me ha dejado el
primer procesodesarrollado en este maravilloso curso denominado “Neuropisocologia y
problemas de aprendizaje”.
Para empezar es importante remontarnos a los inicios del pensamiento humano y mas
específicamentecuando éste empezó a romper el paradigma dogmático y paso a estructurar
un pensamiento científico. Cuando el hombre rompió dicho esquema y abrió su foco mental
a nuevos horizontes decidió buscar razonesy causas de los fenómenos observables y no
observables, surgiendo, a partir de este acontecimiento, múltiples formas de ver al ser
humano y su realidad.
Persiguiendo este mismo objetivo de un“conocimiento científico”, susceptible de ser
refutado, se han desarrollado a través del tiempo teorías, modelos y ciencias con múltiples
objetos de estudio haciendo al ser humano mas complejo pero mejorentendible en su
integralidad. Es así que encontramos grandes aportes, desde diferentes enfoques y
disciplinas al estudio del comportamiento humano tales como el Localizacionismo,
Psicoanálisis ylos modelos contemporáneos o influencias como la Neuroanatomía y

Neurofisiología entre otras.
Precisamente estas últimas influencias han sido determinantes en el avance hacia un estudio
masprofundo sobre la conducta del ser humano y han permitido conocer su interior,
hablando anatómicamente (Sistema Nervioso Central y Periférico) y comprender el
impresionante proceso de interacción con suentorno. Descubrir como nuestro cerebro
trabajo con cada una de sus órganos descifrando su funcionalidad ha sido imprescindible
para reconocer cierto tipos de conductas que hasta hace poco se...