una mirada a lo inesistente

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Regional: Antioquia
Centro de Formación: Tecnológico del Mobiliario
Programa de Formación: Tecnología en Gestión Empresarial Nombre del Proyecto de Formación: Diseño de estrategias de gestión empresarial e implementación en las mipymes de la Industria del mobiliario del Departamento de Antioquia7
Fase del proyecto: Análisis Actividad delProyecto: Análisis de los diferentes modelos administrativos existentes para su adaptación a las unidades productivas Duración en horas: 69
Competencias a Desarrollar
Competencia 1: Dirigir el talento humano según necesidades de la organización
Resultados de Aprendizaje
• Coordinar el talento humano apoyado por tecnologías de información teniendo en cuenta la situación de distribución y asignaciónde funciones establecidas en el plan de actividades de acuerdo con los objetivos, estrategias e indicadores de gestión según tiempos y recursos.
• Realizar el entrenamiento y el seguimiento del talento humano de la efectividad del desempeño en el puesto de trabajo, el estilo de dirección utilizada y el cumplimiento de los objetivos propuestos en cada proceso según planes de mejoramientoestablecidos por la organización
• Evaluar la gestión del talento humano a través de indicadores de gestión teniendo en cuenta el desarrollo de las funciones con relación a metas establecidas y tiempos gestión según niveles de rendimiento a partir de normas y procedimientos establecidos a nivel interno y externo
• Analizar los resultados de la evaluación según metas organizacionales teniendo encuenta las variables de gestión y áreas de rendimiento identificando las debilidades y fortalezas del talento humano según las técnicas establecidas
Modalidad de Formación: Presencial


2. Introducción

Gestión del Talento Humano es un enfoque estratégico de dirección, lo principal que busca es generar valor para la Organización, mediante un agregado de acciones encaminadas a orientar en todomomento del nivel de conocimientos - capacidades y habilidades de las personas en la obtención de los efectos precisos para ser competitivo en el entorno global actual y futuro.











Actividades y estrategias de aprendizaje

ACTIVIDAD 1: Determinar la importancia de tener en cuenta el ciclo administrativo dentro de un proyecto
Tiempo estimado de desarrollo de la actividaden horas (3)


Técnica Didáctica: Dinámicas - Sopa de letras

Resultados de Aprendizaje: Coordinar el talento humano apoyado por tecnologías de información teniendo en cuenta la situación de distribución y asignación de funciones establecidas en el plan de actividades de acuerdo con los objetivos, estrategias e indicadores de gestión según tiempos y recursos.
Instructores ejecutores de laactividad: Catalina Gomez

Descripción de la actividad:
Los aprendices en los grupos de trabajo colaborativo, deberán realizar la sopa de letras entregada por la tutora, deberán buscar las palabras descritas y al hallarlas, definirlas.
Una vez terminada la actividad, la tutora entregará las diapositivas: Ciclo Administrativo y el documento 1: Ciclo Administrativo, los cuales leerán yanalizarán. Una vez finalizado deberán determinar la importancia de tener en cuenta el ciclo administrativo en cualquier proyecto que ellos emprendan.
La evidencia de conocimiento será realizada por todo el equipo de trabajo colaborativo de manera oral.
Evaluación
Evidencias de aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e instrumentos de evaluación
Evidencias de Conocimiento

Reconoce en detallelas necesidades de recursos humanos requerida en los procesos empresariales a partir de las funciones de los procesos de la cadena de abastecimiento determinados en los perfiles laborales necesarios para cada proceso o función en la organización teniendo en cuenta las capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales necesarias para cada cargo y función. Cuestionario
Evidencias de...