Una panorámica del grupo-clase como potencial educativo fundamental.
Páginas: 2 (432 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2011
La sociedad de los poetas muertos…
una panorámica del grupo-clase como potencial educativo fundamental
“El todo es una cosa más que la suma de sus partes, además, es una forma propia de relaciónentre las partes y el resultado de la relación”
La película muestra una ejemplificación muy apegada a lo que los autores Darder P. y Franch mencionan en la lectura. Un grupo clase es un sistemaabierto, por lo tanto, está integrado por individuos concretos pero distintos entre si.
Los alumnos, en la película, comparten aspiraciones, pero son expresadas en distintas formas: mantienen el gustopor la poesía, tienen un nivel de desarrollo intelectual similar (nivel de maduración parecido), compartiendo limitaciones y posibilidades que son propias de la etapa de su desarrollo, buscando laidentidad… el definirse como individuos únicos.
La importancia observada de la relación entre los jóvenes y entre estos con el profesor (Robin Williams), es una característica fundamental que componeal grupo-clase, abarcando: relaciones interpersonales (fenómenos afectivos), trabajo, comunicación, valoraciones que acontecen al grupo, el poder, análisis, entre otros factores.
El maestro aldesempeñar un papel como guía, para alcanzar un progreso entre los estudiantes, así como el nivel y grado de interacción entre estos, busca el progreso en dicha interacción de los alumnos. Puedeobservarse en la forma de motivar a los estudiantes a ver más allá de lo que se les enseña en los libros, así como en el apoyo por parte de algunos compañeros que demuestran mayores capacidades en lasdistintas asignaturas.
Pero la característica especial de análisis en la película es el entender a los alumnos que conforman el grupo clase como individuos existentes antes de pertenecer al grupo, esdecir, ya forman parte de otros contextos como el familiar (su entorno más inmediato), en donde van adquiriendo valores, motivaciones, intereses, habilidades… todo en conjunto formando sus expectativas....
una panorámica del grupo-clase como potencial educativo fundamental
“El todo es una cosa más que la suma de sus partes, además, es una forma propia de relaciónentre las partes y el resultado de la relación”
La película muestra una ejemplificación muy apegada a lo que los autores Darder P. y Franch mencionan en la lectura. Un grupo clase es un sistemaabierto, por lo tanto, está integrado por individuos concretos pero distintos entre si.
Los alumnos, en la película, comparten aspiraciones, pero son expresadas en distintas formas: mantienen el gustopor la poesía, tienen un nivel de desarrollo intelectual similar (nivel de maduración parecido), compartiendo limitaciones y posibilidades que son propias de la etapa de su desarrollo, buscando laidentidad… el definirse como individuos únicos.
La importancia observada de la relación entre los jóvenes y entre estos con el profesor (Robin Williams), es una característica fundamental que componeal grupo-clase, abarcando: relaciones interpersonales (fenómenos afectivos), trabajo, comunicación, valoraciones que acontecen al grupo, el poder, análisis, entre otros factores.
El maestro aldesempeñar un papel como guía, para alcanzar un progreso entre los estudiantes, así como el nivel y grado de interacción entre estos, busca el progreso en dicha interacción de los alumnos. Puedeobservarse en la forma de motivar a los estudiantes a ver más allá de lo que se les enseña en los libros, así como en el apoyo por parte de algunos compañeros que demuestran mayores capacidades en lasdistintas asignaturas.
Pero la característica especial de análisis en la película es el entender a los alumnos que conforman el grupo clase como individuos existentes antes de pertenecer al grupo, esdecir, ya forman parte de otros contextos como el familiar (su entorno más inmediato), en donde van adquiriendo valores, motivaciones, intereses, habilidades… todo en conjunto formando sus expectativas....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.