Una pequeña practica












Grupo: MECN_03_02
Profe: Adrián Meneses Figueroa
Alumnos:
Anaya García Luis Ángel
Dueñas Ramírez Ángel Alfonso
Rodríguez y Rodríguez Gil Alberto
Vargas Neri Luis Eduardo
Introducción
La utilización de apoyos gráficos es actualmente no un recurso sino una necesidad, ya que muchas personas de pasadas generaciones no nacieron en la era digital y por lo tanto esnecesario comprender la utilización y aplicación de los mismos.
Otro aspecto muy valioso y positivo es que ya no es necesario aprender la lectura de sistemas de medidas analógicos y es mucho más sencillo ver la representación simbólica en un visualizador LCD aunque un aspecto muy negativo ya antes mencionado es que no todas las personas saben programar e inicializar un visualizador.
Para ello en lasiguiente práctica daremos uso de recursos de visualización, memoria, uso de tiempos y compuertas lógicas para mostrar un sencillo mensaje pero hay una condición tan valiosa como desafiante. Visualizar dicho mensaje sin usar lenguaje de ensamble ni micro-controlador solo usar el controlador dentro del mismo LCD en conjunto con los conocimientos que adquirimos en el curso.

Marco de ReferenciaJustificación
Decidimos hacer esta práctica principalmente para saber la utilización de un LCD sin utilizar un micro-controlador como funciona su estructura y controlador interno así como el uso práctico de tiempos o generadores de pulsos, módulos de memoria (Flip-Flops) que esta ocasión nos generan pequeños códigos y posteriormente serán enviados a nuestro LCD por medio de multiplexores.
Debido aque en prácticas de laboratorio antes del nivel superior no habíamos hecho visualizaciones de LCD sin uso de pic y algunos de nuestros compañeros jamás habían usado circuitos secuenciales digitales nos aventuramos a realizar algo tan complicado como interesante porque así nuestros conocimientos se expandirán permitiéndonos experimentar a futuro con distintos mensajes de visualización y quizáaplicando su utilización en espectaculares y/o letreros del transporte público ya que en ocasiones es muy incómodo intentar leer letras muy pequeñas en letreros de plástico fosforescente que muy en lugar de ayudarnos nos perjudica la vista al forzarla y perdemos tiempo al acercarnos para ver si solo podría ser más fácil la utilización de uno de estos a mayor escala porque para ello existe la tecnologíapara facilitar nuestra vida y aumentar su calidad haciendo más sencillo el uso de objetos que hace mucho tiempo eran muy complicados y hoy en día tienen una facilidad más clara y usa menos recursos manuales y más automáticos.





Resumen
A continuación veremos como una secuencia en casada de tiempos se alterna para conformar distintos códigos de visualización de caracteres al ingresar endistintos multiplexores y los flip-flops actúen como contadores de los mismos.
El ne555 como ya es sabido es un dispositivo sumamente estable para disparar tiempos por medio de la utilización de capacitores que le brindan una frecuencia con la cual los pulsos se disparan cada cierto tiempo, tiempo el cual es equivalente o incluso igual al tiempo de descarga. El controlador integrado en elvisualizador LCD recibe los códigos creados y los muestra en pantalla dejando ver el mensaje que desde un principio se estudió en los libros informativos proporcionados por la institución y el educador.
El mensaje a mostrar será “Hola Soy Upp” pero debido a que no es posible que el visualizador lo almacene en la memoria interna del micro-controlador HITACHI 44780 será necesario hacer uno por uno tantolos códigos de inicialización del LCD así como los códigos de visualización del mensaje el cual conseguimos por manipulación de tiempos de alta y baja así como máquinas de estados aplicadas.








Antecedentes
Antes de analizar los elementos y o diagramas que les parece si hacemos una ligera pausa y mejor analizamos algunos de los conocimientos que nos llevaron a realizar la...