UNA PERSPECTIVA TE RICA METODOL GICA DE LA INTERVENCI N EN

CLAUDIA PÉREZ PARDO
UNA PERSPECTIVA
TEÓRICA METODOLÓGICA
DE LA INTERVENCIÓN EN
TRABAJO SOCIAL
AUTORA : MARGARITA ROZAS PAGAZA

CAPÍTULO I
BIENESTAR SOCIAL EN EL
CONTEXTO DE LA
MODERNIDAD 

BIENESTAR SOCIAL 
Concepto íntimamente vinculado al trabajo social, inclusive desde antes que
este se institucionalizara como disciplina , se constituye en el eje orientador
de la práctica profesional, estees uno de sus objetivos en los niveles de
intervención individual, grupal y comunitaria. El concepto está vinculado a la
idea de progreso social, instaurar una sociedad capaz de satisfacer las
necesidades materiales y espirituales ,su origen se da en la formación de la
acción social del Estado, para enfrentar las disfunciones generadas por la
industrialización y urbanización del sistemacapitalista

LA MODERNIDAD COMO PROYECTO
SOCIOCULTURAL
Historia del término moderno: expresa el resultado de la transición de lo
viejo a lo nuevo de una época .En el siglo XXIII los filósofos de la
ilustración, definen a la modernidad como la ciencia objetiva, la moralidad,
la ley universal, el arte autónomo, el triunfo de la razón, el positivismo, el
orden, el progreso indefinido (el bienestar de lasociedad: fin a alcanzar).
Afirman que el bienestar social es un derecho de los ciudadanos.
El Trabajo Social aporta a la búsqueda de soluciones de los problemas que
dificultan el desarrollo de los individuos y grupos. Se relaciona bienestar
social con progreso individual a través de la explotación de las
potencialidades del individuo.

CONCEPCIONES DEL BIENESTAR SOCIAL
Para el liberalismo el bienestarsocial es un hecho irrelevante
de la realidad, es una suma de bienestares individuales
(concepto económico si todos consumen y venden en el
mercado – todos satisfacen sus necesidades). En el Estado
de Bienestar se relaciona con la política social y se incorpora
como objetivo del trabajo social profesional. Posteriormente
es considerado como un sistema global de acción social.

BIENESTAR SOCIAL YTRABAJO SOCIAL 
Las prácticas asistenciales sistematizadas constituyen el primer
antecedente de la metodología de intervención, organización de la caridad ;
para aliviar la pobreza, procurar que cada individuo asuma su
responsabilidad para orientar su existencia y contribuir al bienestar de la
comunidad Charity Organization social (C.O.S)
M. Richmond y su propuesta: investigación, diagnóstico ytratamiento
tienen vigencia en la actualidad con un contenido teórico distinto.
Actualmente en el Trabajo Social se entiende que el bienestar social es la
aspiración de una sociedad que compromete niveles de decisión en el
campo político, social y económico.

Capítulo II : Vida
cotidiana, saber
cotidiano, conceptos
claves en la intervención
profesional

La vida cotidiana es la relación decercanía con el usuario,
para comprender su mundo cultural, sus formas de vida.
Orientar la intervención profesional como una forma de
educación social para la integración de individuos, grupos y
comunidades a la sociedad establecida. Vida cotidiana es el
ámbito micro social en el cual el Trabajador Social desarrolla
su práctica profesional. La vida cotidiana es un concepto clave
para la comprensión delcampo problemático en trabajo social.
Es el reconocimiento de un espacio concreto en el que los
sujetos construyen y configuran la sociedad y le dan sentido a
su vida. La vida cotidiana y el saber cotidiano constituyen
puntos de partida importantes para la construcción del saber
científico.

Margarita Rozas plantea en su libro que “el Trabajo Social encuentra en la
vida cotidiana un punto departida para la valorización de su práctica
profesional, al buscar la posibilidad de construir conocimiento a partir de la
recuperación de elementos significativos que hacen a la vida social de los
sujetos con el fin de el sentido social de la profesión.
El Trabajo Social retoma el saber cotidiano como un aspecto importante y
fundamental dentro de la accionar profesional, ya que lo considera como...