Una propuesta de la anuies para su organización y funcionamiento en las instituciones de educación superior

Páginas: 3 (510 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2011
Programas Institucionales de Tutoría

Una propuesta de la ANUIES para su organización y funcionamiento en las Instituciones de Educación Superior

PorDra. Patricia del Carmen Elguézabal López

Capítulo 1

LA TUTORÍA. UNA ALTERNATIVA PARA CONTRIBUIR A ABATIR LOS PROBLEMAS DE DESECIÓN Y REZAGO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.Cómo dice el título de este capítulo, el establecimiento de un programa institucional de tutoría, podría tener un efecto positivo en la resolución de problemas, en la elevación de la eficiencia terminaly, sobre todo, en la formación integral de estudiante; ya que la atención personalizada favorece a una mejor comprensión de los problemas que enfrente el alumno, por parte del profesor, en lo que serefiere a su adaptación al ambiente universitario, a las condiciones individuales para un desempeño aceptable durante su formación y para el logro de los objetivos académicos que le permite enfrentarlos compromisos de su práctica profesional, así como apoyar al alumno en el desarrollo de una metodología de estudio y de trabajo para aquellas asignaturas que le sean de dificultad, crear un climade confianza entre tutor y alumno, que permita al tutor conocer aspectos de la vida personal del estudiante que influyan directa o indirectamente en su desempeño.

¿Qué se puede llegar a lograr?La deserción, entendida como una forma de abandono de los estudios superiores y se caracteriza por el abandono o suspensión voluntaria y definitiva de los estudios y del sistema de educaciónsuperior por parte del alumno, la salida de alumnos debido a deficiencias académicas y consecuentemente bajo rendimiento escolar, el cambio de carrera o de institución o la baja de los alumnos que alteranel orden o la disciplina institucional.

Factores que intervienen:
Las condiciones económicas desfavorables del estudiante, el deficiente nivel cultural de la familia a la pertenece, la...
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