Una Propuesta Para El Diseño De Un Modelo De Gestión Para La Participación Educativa Utilizando La Web 2.0

Una Propuesta para el Diseño de un Modelo de Gestión para la Participación Educativa utilizando la Web 2.0
Patricia Pitter a and Yosly Hernández Bieliukas b
a

Maestría Scientiarum en Información y Comunicación para el Desarrollo, Facultad de Humanidades y Educación b Unidad de Educación a Distancia y Escuela de Computación de la Facultad de Ciencias Universidad Central de VenezuelaResumen. La participación, en cualquiera de sus tipos, permite a los actores tomar iniciativas en el trabajo grupal hacia el logro de intereses comunes y aportar sus perspectivas acerca de la realidad. En el ámbito educativo, la participación se considera como un proceso primordial para el logro de una escuela de calidad, la cual se refiere a la capacidad de enseñanza que tiene el sistema educativo parapromover el aprendizaje, el desarrollo personal y la socialización como lo establece los estatutos legales, tales como la Constitución Nacional (1999) y la Ley Orgánica de Educación (2009). Para analizar la participación educativa de los padres y representantes en el contexto escolar, se realizará un estudio en una institución educativa venezolana partir del diseño de un modelo de gestión através del uso de la Web 2.0. Para elaborar este diseño se determinará el rol de los padres y representantes, se definirá un modelo de gestión a partir del uso de la Web 2.0 para promover la participación y se validará este modelo a través del juicio de expertos. Este diseño de un modelo de gestión está basado en la investigación - acción participativa, que involucrará a los miembros de la Sociedad dePadres y Representantes en todo el proceso de estudio para que haya una interacción entre la experticia de la investigadora con los conocimientos, vivencias y habilidades de los participantes. Palabras Claves: gestión escolar, participación, educación, proyectos educativos, sociedad de padres, Web 2.0 Abstract. Participation in any of its types, allows actors to take initiatives in the group worktowards common interests and contribute their views about reality. In education, participation is seen as a process central to the achievement of a quality school, which refers to the teaching capacity of the education system to promote learning, personal development and socialization as required legal statutes such as the National Constitution (1999) and the Organic Law of Education (2009). Toanalyze the educational participation of parents and guardians in the school, will study at an educational institution from Venezuela design of a management model through the use of Web 2.0. To make this design will determine the role of parents and representatives, will define a management model based on the use of Web 2.0 to promote participation and validate this model through expert judgment.This design of a management model is based on research - participatory action that will involve members of the Society of Parents and Guardians throughout the study process so that there is an interaction between the expertise of the researcher with the knowledge, experiences and skills of the participants. Keywords: school management, participation, education, educational projects, parent company,Web 2.0

INTRODUCCIÓN
La sociedad actual se ve transformada por el impacto de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), al punto de crear espacios virtuales de comunicación. El uso del computador trasciende el entorno educativo, permitiendo que la información sea disponible, relevante y útil. Igualmente, se aprovecha para la construcción de nuevos conocimientos bajo un ambientetecnológico moderno, en el cual no hay distinción de razas, credo y edad. Según el PNUD [7] las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la Información (TI) caracterizadas por la digitalización de las...