¿Una sociedad sexista?

La educación y los agentes de socialización (como la familia, la escuela, el grupo de iguales y los medios de comunicación) son los factores que se encuentran en la base de las diferencias socialesentre mujeres y hombres. Sintetizando mucho la cuestión, se podría afirmar que las diferencias no biológicas existentes entre un género y otro son motivadas por diferencias en el aprendizaje social quese lleva a cabo desde la primera infancia. Éstos y otros agentes de socialización ejercen una presión con tal de que niños y niñas adopten el papel social que se espera como correspondientes a sugénero. Esta presión, además, se haría mediante sutiles mecanismos de influencia, la mayoría de éstos ocultos e inconscientes, que son precisamente los más eficaces de cara a su perduración en el tiempoy a su transmisión de una generación a otra.
La influencia de los agentes de socialización para inculcar comportamientos sociales en función del género se manifiesta también en las trayectoriasacadémicas de hombres y mujeres, así como en la elección de la profesión. Pero no se trataría sólo de que hombres y mujeres escogiesen ejercitar aquellas actividades que la sociedad considera comorelativas a su género, sino que esta influencia iría todavía más lejos. Hay investigaciones que ponen de manifiesto como las niñas o jóvenes inhiben sus capacidades cuando se encuentran en situación decompetencia con los niños o jóvenes. Esto demostraría que, además de interiorizar roles sociales diferentes en función del género, se aprenden también otros tipos de cuestiones mucho más sutiles como, porejemplo, que no conviene, por múltiples razones, que las mujeres muestren sus capacidades cuando lo mismo representa posicionarse por encima de los hombres. Un claro ejemplo de ello lo podemosconstatar en el ámbito político en el reciente episodio entre Chacón y Rubalcaba.
Así, por ejemplo, la familia, el profesorado, los vecinos… fomentarían lo que se considera comportamientos adecuados en...