UNA SONRISA FELIZ...


PROYECTO

“Una nueva sonrisa”















DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
La escuela xx, es una moderna y amplia edificación construida en 1.984, está ubicada en el barrio oeste II de San Miguel de Tucumán.
La población escolar tiene un radio de influencia que se mantiene más o menos estable con una marcada tendencia a aumentar.
La población circundante de la escuela estáconstituida con dúplex y diferentes comercios e instituciones.
En cuanto al nivel económico que se presenta en la zona es medio-bajo. La principal fuente de ingreso es el trabajo en la construcción (obreros), u oficios como empleados de talleres, gomerías y el percibimiento de planes nacionales.
Los padres de los niños muestran interés por participar en las distintas actividades que se proponen en lainstitución.
La estructura edilicia de la institución es relativamente nueva. Por lo general al comienzo de cada año lectivo se realizan mejoras.
Los alumnos en general, provienen de familias humildes, algunos asisten a la escuela solo por el complemento nutricional o para que sus padres puedan percibir el pago de la asignación universal por hijos. Otros son medianamente estimulados. Laadquisición de hábitos está en progreso.
Día a día los docentes trabajan como guías, inculcando hábitos, valores y enseñanzas tanto pedagógicas como para la vida.
Cada diez días, la escuela cuenta con el funcionamiento y asesoramiento del gabinete interdisciplinario (GPI) para la resolución de problemáticas de los alumnos. Además la institución cuenta con el C.A.I. (centro de actividades infantiles)donde niños que se encuentran en contextos de mayor vulnerabilidad social cuentan con apoyo pedagógico y acompañamiento, a través de un maestro comunitario.
En lo que se refiere a cuestiones de salud, se puede observar a simple vista que algunos niños están descuidados, en lo que respecta a su higiene personal y bucal. Tienen sus dientes picados.
Si bien esta situación nos es generalizada en todoel alumnado, se pueden ver casos puntuales, donde los niños llegan solos, sobre la hora del timbre y recién levantados de dormir. Muchas de estas situaciones ocurren porque las madres deben trabajar y los niños quedan a cargo de su hermanito más grande o bien deben manejarse ellos mismos.
En los recreos se ve a estos niños desayunando con golosinas.
Tomando en cuenta estas necesidades de losniños, se toma como tema a trabajar en este proyecto la higiene bucal, en relación a la promoción de la salud.













FUNDAMENTACIÓN

Este proyecto surge de la necesidad de implementar nuevos hábitos de higiene bucal y adquirir conocimientos más profundos sobre el tema, que se proyectaran en estrategias a fin de concientizar a los padres, tutores y niños de la importancia detener un cuerpo sano y saludable. Para fortalecer el aseo personal, afianzar la técnica del cepillado, usar buches y acudir periódicamente al odontólogo.
Así como el pediatra suele ver a todos los niños desde el nacimiento, es aconsejable que la madre lleve a su hijo al odontólogo. El cuidado de los dientes y su higiene bucal debe comenzar desde el primer mes de vida.
Es en la edad preescolar yescolar cuando debemos de implantar rutinas adecuadas para que los pequeños las interioricen y no tengan problemas relacionados con la salud bucal. Desde la escuela y en colaboración con la familia se puede y debemos fomentar estos buenos hábitos.
Una buena higiene bucal infantil junto a la adquisición del hábito de su mantenimiento, llevará a que el adulto pueda conservar sus dientes paratoda la vida.
Una boca sana facilita nuestra relación con el mundo que nos rodea, ya que es uno de los elementos más útiles que tenemos cuando recién nacemos y durante nuestra vida, para descubrir la consistencia y textura de las cosas y además nos permite hablar y realizar distintos gestos y sonidos con los que nos comunicamos con las demás personas…………………………………………………………………
Sus características...