una sonrisa tan grande como la luna

 Pedagogía General Básica.
Sección 201.





ENSAYO

“UNA SONRISA TAN GRANDE COMO LA LUNA”.Nombre: Camila Celis Tobar.
Docente: Roxana Avendaño.
Asignatura: Didáctica general y diversidad I.


22 de mayo 2014.

Los campamentoso programas de aprendizaje e interactivos están diseñados para los alumnos con déficit cognitivo considerado “normal” y no existe la posibilidad y oportunidad para integrar en estos espacios a niñoscon NEE que tienen el mismo derecho de aprender y ser incluidos en estas actividades para mejorar su aprendizaje tanto cognitivo como social.
En la película “Una sonrisa tan grande como la luna”vemos el ejemplo de un grupo de niños con diferentes tipos de NEE tales como ADHD: TDAH: (Trastorno déficit atencional con hiperactividad). ACD: TOC: ( Trastorno obsesivo compulsivo), dislexia,síndrome de down, síndrome de tourette, síndrome espectro autista, aprendizaje lento, bipolaridad y déficit cognitivo.
Trastorno déficit atencional con hiperactividad: Es un síndrome conducual. Se trata deun trastorno del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve ,inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas.
Trastorno obsesivocompulsivo: Es un trastorno de ansiedad caracterizadopor pensamientos intrusivos, recurrentes y persistentes que producen inquietud, temor o preocupación.
Dislexia: Corresponde a la dificultad de lalectura que imposibilita la comprensión lectora.
Síndrome de down: Es una discapacidad cognitiva genetica causada por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 o una parte del mismo.
Síndrome detourette: Es un trastorno neuropsiquiátrico caracterizado por múltiples tics físicos (motores), vocales (fónicos).
Síndrome espectro autista: Es un conjunto de síndromes del desarrollo y el...