Una Supervisión Efectiva

CIVILIZACIONES FLUVIALES
Al hablar de civilizaciones fluviales, se hace referencia a aquellos asentamientos humanos situados junto a grandes ríos, mismas poblaciones que desarrollaron una culturainherente a sí mismas, contando con grandes logros, entre los más importantes, la escritura.
Delimitando la temática a abordar en el presente documento, se hará referencia a dos de las grandescivilizaciones que tuvieron lugar en este contexto, la sumeria y la babilónica, conocidas entre otras cosas por su sistema de educación y aportaciones al campo del conocimiento.

Educación sumeria, lacasa de las tablillas de barro.
En Shurupak, civilización sumeria, ubicada a la parte sur de la antigua Mesopotamia, entre las planicies de los ríos Tigris y Eúfrates, fueron descubiertos hacia el año1902, numerosas tablillas de arcilla que daban cuenta de la metodología pedagógica seguida por dicha civilización, legado perpetuado a través del tiempo gracias a los escribas, antiguos amanuensesreconocidos por labor de escritura jeroglífica y pictográfica y que tenían presencia en todos los ámbitos de la sociedad sumeria.
Dicho hallazgo arqueológico permitió saber que en un principio, lafinalidad educativa de los profesores de la época se concentraban en la formación de escribas necesarios para la administración pública, indispensables principalmente en el Templo y el Palacio.
Conformela cultura creció y se diversificó, debido a la ampliación de sus programas de estudio, la escuela sumeria se transformó, poco a poco, en el centro de cultura y del saber sumerio, formando euritos entodas las formas de saber, que iban desde la índole teológica hasta la botánica.
Ahora bien, podría considerarse a la escuela sumeria como centro de creación literaria, ya que su labor no se limitadaa la transcripción de escritos antiguos, si no a la generación de nuevas obras literarias. La educación sumeria que en un principio estaba circunscrita al Templo, posteriormente se transformó en...