Una teor a para el desarrollo humano y econ mico


UNIDAD 2.
Una teoría para el desarrollo humano y económico.

En el presente documento vemos como para Mary Parker Follet, autora de varios libros argumenta que el conflicto es una diferencia; el cual no es ni bueno ni malo; considerado no como una guerra, sino como la aparición de una diferencia, diferencia de opiniones, de intereses. Para ella existe la forma de resolver un conflicto en lacual las dos partes no sacrificarían nada y por ende ganarían a la cual ella denomino como la integración puesto que para follet cuando dos deseos son integrados, ello significa que se ha encontrado una solución en la cual tienen cabida ambos deseos. Es, por tanto, que en este proceso se exige la participación activa de los implicados.
A lo largo de la historia, el fenómeno del conflicto se haabordado desde diferentes puntos de vista y disciplinas. Y aunque vivimos en una sociedad desarrollada, los conflictos están cada vez más presentes, como es en nuestro caso entre el gobierno Nacional y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), la cual lleva más de 40 años, cada vez más compleja e internacionalizada, existe una amplia gama de iniciativas civiles de paz que trabajan porsuperar las raíces del conflicto, en poner límites a la destrucción producida por los diferentes actores armados y en fomentar una opinión pública favorable a una salida negociada del conflicto. El hecho de que muchas de estas iniciativas civiles de paz persistan y perduren tantos años a pesar de los diferentes tipos de violencias que les acechan (conflicto armado, violencia estructural y cultural)indica su nivel de fortaleza así como su capacidad de construcción de paz y de resistencia.
A pesar de los argumentos expuestos por Mary Parker Follet en la cual da como método de solucionar un conflicto a través de la integración y en la cual exista una participación continua de las partes para una solución colectiva, vemos como el proceso de paz que se lleva a cabo en nuestro país tiene estosmismos componentes, sin embargo no es un proceso tan fácil puesto que los intereses de las partes no se integran en uno solo. Puesto que ya pasan de ciertos límites a los cuales cualquiera de estas no están dispuestas a dejar pasar.
Desde estas concepciones, cabe destacar como eje principal del conflicto la dimensión interpersonal, al considerar la implicación de dos o más individuos que mantienendiferencias ante alguna situación. Analizar el conflicto es analizar relaciones no pacíficas, si bien hay algunas opiniones que señalan el lado positivo del conflicto; es que permite el cambio social, puesto que adquirimos conocimientos y experiencia en este proceso para así mismo fortalecer un área determinada.


La explicación del conflicto varía según se aborden distintas perspectivas; porquetodos lo interpretamos de distintas formas como lo es una lucha por el poder; la lucha por existir; la lucha por la igualdad, de manera que el ámbito en el cual se esté dando el conflicto da a lugar a su interpretación.
Por lo anterior para que haya una construcción de conflictos se debe destacar los intereses de dicho conflicto, las opciones de las que disponemos para satisfacerlos, lalegitimidad de que se produzca el conflicto, la relación entre las partes, el tipo de comunicación que existe entre las partes, los compromisos potenciales y las alternativas a la solución negociada. Además, cuando se origina una conflicto hay que considerar la predisposición que tiene el individuo para provocarlo, el grado de dominio de estrategias de afrontamiento del conflicto, cómo funcionan lacomunicación.
Para solucionar un conflicto se puede recurrir a técnicas pacíficas o no pacíficas; ambas promueven nuestro interés porque son dos vías diferentes de solución que implican consecuencias diferentes para el conflicto. Así, entre los procedimientos pacíficos de la resolución de conflictos resulta de gran interés trabajar las pautas de comunicación a través de la asertividad que va a...