unad
Páginas: 3 (518 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2014
RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO
GUIA DE APRENDIZAJE
Objetivos
Conocer a los compañeros de curso, con quienes socializará en el ciclo académico.
Dar cuenta de la estructura del curso, sumetodología y características generales, tanto
en el área académica como de evaluación.
1. Participación interacción y reconocimiento de los participantes del curso: Para
iniciar este curso, lesinvitamos a realizar una breve presentación de cada uno,
sus profesiones, desempeños actuales y gustos académicos, con el fin de que se
conozcan entre compañeros de grupo de curso.
2. Reconocimiento ynavegación de las dos ovas propuestas para el curso y la
revisión de los contenidos del curso en forma individual.
3. Redacción de ensayo en forma individual de máximo 3 páginas donde
manifiesteinquietudes sobre el curso y las temáticas que se trabajarán.
Aspectos generales del trabajo: leer los contenidos del curso en forma individual, y
redacción de ensayo en forma individual de máximo 3páginas donde manifieste
inquietudes sobre el curso y las temáticas que se trabajarán.
Estrategias de aprendizaje propuesta:
Aprendizaje autónomo
Peso evaluativo: 20 puntos
Producto esperado:Participación activa en el foro de presentación (Mínimo 2 participaciones).
Documento Word: Ensayo de máximo 3 páginas de contenido contando portada y
conclusiones, escrito en ARIAL 12 con interlineado de1.5, donde se redacte la opinión
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
_
FI-GQ-OCMC-004-007
000-17-03-2010
personal del consenso general de lo que se entendió de la lectura y que NOES
resumen de los contenidos programáticos.
Rúbrica de Evaluación.
ITEM
EVALUADO
VALORACIÓN
BAJA
VALORACIÓN
MEDIA
VALORACIÓN
ALTA
MÁXIMO
PUNTAJE
Participación
individual delestudiante en
el
foro
El estudiante
Nunca
participó
dentro del foro
asignado.
(Puntos = 0)
El estudiante
participó
dentro del foro
pero sus
aportaciones
no son
pertinentes
al...
GUIA DE APRENDIZAJE
Objetivos
Conocer a los compañeros de curso, con quienes socializará en el ciclo académico.
Dar cuenta de la estructura del curso, sumetodología y características generales, tanto
en el área académica como de evaluación.
1. Participación interacción y reconocimiento de los participantes del curso: Para
iniciar este curso, lesinvitamos a realizar una breve presentación de cada uno,
sus profesiones, desempeños actuales y gustos académicos, con el fin de que se
conozcan entre compañeros de grupo de curso.
2. Reconocimiento ynavegación de las dos ovas propuestas para el curso y la
revisión de los contenidos del curso en forma individual.
3. Redacción de ensayo en forma individual de máximo 3 páginas donde
manifiesteinquietudes sobre el curso y las temáticas que se trabajarán.
Aspectos generales del trabajo: leer los contenidos del curso en forma individual, y
redacción de ensayo en forma individual de máximo 3páginas donde manifieste
inquietudes sobre el curso y las temáticas que se trabajarán.
Estrategias de aprendizaje propuesta:
Aprendizaje autónomo
Peso evaluativo: 20 puntos
Producto esperado:Participación activa en el foro de presentación (Mínimo 2 participaciones).
Documento Word: Ensayo de máximo 3 páginas de contenido contando portada y
conclusiones, escrito en ARIAL 12 con interlineado de1.5, donde se redacte la opinión
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
_
FI-GQ-OCMC-004-007
000-17-03-2010
personal del consenso general de lo que se entendió de la lectura y que NOES
resumen de los contenidos programáticos.
Rúbrica de Evaluación.
ITEM
EVALUADO
VALORACIÓN
BAJA
VALORACIÓN
MEDIA
VALORACIÓN
ALTA
MÁXIMO
PUNTAJE
Participación
individual delestudiante en
el
foro
El estudiante
Nunca
participó
dentro del foro
asignado.
(Puntos = 0)
El estudiante
participó
dentro del foro
pero sus
aportaciones
no son
pertinentes
al...
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