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Páginas: 34 (8432 palabras) Publicado: 4 de abril de 2014
Bogotá, marzo 18 de 2014

CIRCULAR INFORMATIVA
400-010

PARA:

TODO EL PERSONAL

ASUNTO:

OFERTA DE PRUEBAS NACIONALES PARA EL PRIMER SEMESTRE DE 2014

La Vicerrectoría Académica y de Investigación y el Sistema Nacional de Evaluación, dando
cumplimiento al artículo 2 del Acuerdo 12 de noviembre 26 de 2013, por el cual se establece la
programación académica de los programas queofrece la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia (UNAD) para el año 2014, emanado del Consejo Académico, se permite informar las
condiciones de oferta de pruebas a toda la comunidad académica para el primer semestre del año
en curso.

TEMAS POR OFERTAR

TIPOS DE TEMAS
La universidad ofrece los siguientes temas para el proceso de evaluación nacional del primer
semestre de 2014:
TEMADESCRIPCION
Corresponde a las pruebas presenciales que serán
TEMA A
programadas para los fines de semana
Son las pruebas presenciales que se presentarán
TEMA B
en horario nocturno entre semana,
Son pruebas presenciales que se realizarán en
TEMA C
horario diurno entre semana
Corresponden a pruebas que son aplicadas
virtualmente a estudiantes en el extranjero,
estudiantes con cruces enhorarios de
TEMA D
presentación de evaluaciones en los cursos donde
se haya programado este tema, casos especiales
y pruebas específicas determinadas por las
Escuelas.
Corresponde a los cursos cuyas evaluaciones se
desarrollarán en la respectiva aula virtual de curso.
AULA
Para esto, es necesario seguir las orientaciones
dadas en el aula de curso con relación al proceso
de evaluaciónComprende las actividades de evaluación
PROYECTO mediante solución de problemas, estudios de
casos, desarrollo de proyectos, entre otros, que

1

LUGAR DE PRESENTACIÓN
Presencial en cada centro.
Presencial en cada centro.
Presencial en cada centro.

Subplataforma de evaluación.

Aula virtual de curso.

-

Aula virtual de curso
(Para el caso de los
cursos virtuales)

tienen comofinalidad la aplicación de
conocimientos y procedimientos aprendidos en el
curso para solucionar una situación específica real
o artificial. Estas evaluaciones tienen una guía de
desarrollo y una rúbrica que se deben entregar en
el aula virtual.

LOCAL

-

Se realizan en aquellos cursos que las Escuelas han definido por situación académica particular y
requieren de asesoría presencialen los centros
donde están matriculados los estudiantes. Los
docentes encargados de su asesoría, son los
encargados de elaborar las pruebas finales correspondientes, calificarlas y suministrar la
información de retorno a la que tienen derecho los
estudiantes.

Presencial en cada centro
donde se esté atendiendo
al estudiante (Para el
caso de los cursos por
mediación tradicional)
Estaevaluación es
aplicada por el docente
de curso.
Si el estudiante está
siendo atendido de
manera tradicional, la
evaluación será
presencial
Si el estudiante está
siendo atendido por
mediación virtual, la
evaluación será en el aula
virtual de curso.

OTRAS EVALUACIONES
Habilitaciones y supletorios: Estas evaluaciones se realizarán en la subplataforma de
evaluación, de acuerdo a loestablecido en el artículo 62 y 63 del Nuevo Reglamento General
Estudiantil y que se presentarán del 23 al 30 de junio de 2014.

Orientaciones para los docentes y directores de curso
-

Si un curso es evaluado por prueba objetiva cerrada, no tiene oferta de tema D, pero tiene
habilitación y/o supletorio, se debe elaborar un único cuestionario de 50 preguntas para este
tema en el formato enExcel.
Si un curso es evaluado por prueba objetiva abierta, pero tiene habilitación y/o supletorio, debe
diseñar una prueba para habilitación y otra para supletorio, acorde con la propuesta de la
evaluación.
Las evaluaciones de todos los cursos ofertados bajo el modelo de Entornos AVA, se aplicarán
en el aula virtual de curso. Y para aquellos que no tengan más oferta de evaluaciones, el...
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