unadbta

Act 4 Trabajo Colaborativo 1
Nombre de curso: 102004 - Curso de Contabilidad
Temáticas revisadas:
Unidad 1, capitulo 1 - la empresa su clasificación y la cuenta y sus propiedades,
Unidad 1, capítulo 2 – los principios de contabilidad, el plan único de cuentas para comerciante, la
partida doble y la ecuación contable.
Unidad 1, capítulo 3 – Control de inventarios de mercancías, obligacioneslaborales, soportes y
libros de contabilidad
Guía de actividades
1. El estudiante, individualmente, Indaga la siguiente información:
A. Clasificación de la empresa, según el origen del capital, la clase de actividad como mínimo 30
actividades, el tamaño y de acuerdo al número de propietarios.
B. Clasificación de la contabilidad de acuerdo a los campos de acción, como mínimo 15 campos deacción.
Con la información investigada el estudiante prepara un MAPA CONCEPTUAL para el tema A y
otro para el tema B, que incluya en forma jerarquizada y de importancia, los temas de estudio, será
realizado utilizando cualquiera de las herramientas para la construcción de mapas conceptuales,
deberán observarse todas las características propias para su elaboración.
2. Utilizando el tema: “de lassociedades comerciales” (Código de Comercio, libro segundo), la ley
222 de 1995 y la ley 10 de 1991, el estudiante en forma individual realizará un cuadro comparativo
de mínimo 10 formas diferentes de organización de los negocios en Colombia, mostrando para
cada una los aspectos relacionados con las siguientes características:

Tipo de
Organización

Razón
social

Numero de
sociosAportes

Responsabilidad
de los socios

Pago de aportes en el
momento de la
constitución

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Etc.
3. Previa lectura del decreto 2649 de 1993, (Reglamento General de la Contabilidad), el
estudiante, individualmente, elabora un mapa conceptual identificando su definición y estructura,
ámbito de aplicación, haciendo énfasis en los objetivos y cualidades de lainformación contable,
utilizando las herramientas Excel o Word.
4. Previa lectura del decreto 2650 de 1993, (Plan Único de Cuentas, PUC), el estudiante,
individualmente, elabora un mapa conceptual, en el cual aborde su estructura haciendo énfasis en
el catalogo de cuentas, la importancia de la aplicación sistemática del plan único de cuentas, para
el ordenamiento y consolidación de lacontabilidad.

5. El estudiante individualmente y según el Plan Único de Cuentas, determina la clase grupo y
nombre de la cuenta a que corresponden cada uno de los siguientes códigos contables:
2404, 3705, 1450, 3315, 2905, 5155, 1215, 4110, 2620, 5115, 1365, 2705, 5105, 2515, 5145, 2705,
4115, 1705, 3610, 1520, 3605, 1512, 3510, 5195, 2615, 3210, 1710, 3105, 5125, 3810, 1110, 2335,
1605, 2205, 3895,2210, 3130.
Código

Clase

Grupo

Cuenta

6. El estudiante individualmente Clasifica las siguientes cuentas como reales o de resultados,
determina el código contable según el Plan Único de Cuentas y señala la Naturaleza de los saldos
de cada una de las siguiente cuentas:
Proveedores Nacionales, Aportes Sociales, Deudores Clientes, Ingresos por ventas, Acreedores
Varios, GastosImpuestos, Ingresos Honorarios, IVA por Pagar, Utilidad del Ejercicio, Inversión en
Bonos, Inventario Materias Primas, Salarios por Pagar
Cuentas

Real o de Resultado

Código según PUC

Naturaleza del saldo

7. El estudiante, individualmente, Visita una empresa comercial y de acuerdo a las características y
necesidades de la empresa le elabora la simulación del catalogo de cuentas, el cualdebe incluir las
clases, grupos cuentas y subcuentas que el estudiante considera que la empresa utilizaría para la
implementación de su sistema de información contable.
8. El estudiante individualmente, realiza los registros contables de las siguientes operaciones en
las respectivas cuentas “T” con los cuales demuestra y explica los efectos en la estructura de la
ecuación contable:
A. Cuatro...